Mã tài liệu: 20218
Số trang: 39
Định dạng: docx
Dung lượng file: 194 Kb
Chuyên mục: Tâm lý giáo dục
Sống trong xã hội, con người không chỉ có quan hệ với thế giới sự vật, hiện tượng bằng hoạt động có đối tượng mà còn có quan hệ giữa con người với con người, giữa con người với xã hội. Đó chính là mối quan hệ giao tiếp, giao tiếp chính là sự tiếp xúc tâm lý giữa người với người thông qua đó con người trao đổi với nhau về thông tin, về cảm xúc, tri giác lẫn nhau, ảnh hưởng tác động qua lại với nhau. Nhờ đó mà kinh nghiệm, vốn sống, tri thức của lịch sử văn hoá xã hội loài người được bảo tồn, lưu giữ và phát triển từ thế hệ này sang thế hệ khác. Vì vậy cùng với hoạt động, giao tiếp là phương thức tồn tại của xã hội loài người
Tuy nhiên, sự phát triển mạnh mẽ của xã hội đã ảnh hưởng tới tốc độ phát triển tâm -sinh lý của thiếu niên. Do vậy đã có sự khác biệt giữa nhu cầu, sở thích nhận thức... giữa thiếu niên và cha mẹ. Nhiều bậc cha mẹ ngày nay vẫn còn mang nặng những quan điểm cũ không có sự thay đổi để phù hợp với tâm lý của thiếu niên hiện nay điều này đã dẫn đến sự mâu thuẫn xung đột giữa cha mẹ và thiếu niên dẫn đến sự xa lánh nói dối cha mẹ của thiếu niên.
Nội dung gồm 3 phần:
I. Cơ sở lý luận
II. Nghiên cứu thực tiễn
III. Kết luận và kiến nghị
Báo cáo thực tập
LỜI CẢM ƠN
Em xin chân thành cảm ơn cô giáo Th. s Trương Khánh Hà đã tận tình chỉ bảo, giúp đỡ em hoàn thành báo cáo thực tập này.
Em xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo cùng các em học sinh Trường trung học cơ sở Tứ Hiệp đã tạo điều kiện giúp đỡ em thực tập nhằm thu thập thông tin để hoàn thành báo cáo thực tập.
Hà Nội ngày 30 tháng 3 năm 2004
Sinh viên
1. Lý do chọn đề tài
Sống trong xã hội, con người không chỉ có quan hệ với thế giới sự vật, hiện tượng bằng hoạt động có đối tượng mà còn có quan hệ giữa con người với con người, giữa con người với xã hội. Đó chính là mối quan hệ giao tiếp, giao tiếp chính là sự tiếp xúc tâm lý giữa người với người thông qua đó con người trao đổi với nhau về thông tin, về cảm xúc, tri giác lẫn nhau, ảnh hưởng tác động qua lại với nhau. Nhờ đó mà kinh nghiệm, vốn sống, tri thức của lịch sử văn hoá xã hội loài người được bảo tồn, lưu giữ và phát triển từ thế hệ này sang thế hệ khác. Vì vậy cùng với hoạt động, giao tiếp là phương thức tồn tại của xã hội loài người.
Với mỗi cá nhân giao tiếp không chỉ là phương thức để tồn tại mà đó còn là điều kiện quan trọng để hình thành và phát triển nhân cách. Thông qua giao tiếp cá nhân nhận thức được người khác, nhận thức được chính mình, nhận thức được nền văn húa mà mình đang sống, bằng hoạt động và giao tiếp biến nú thành tâm lý của chính mình. Cuộc đời của mỗi người có huy hoàng
Bùi Việt Anh - Tâm lý K45
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
Những tài liệu bạn đã xem
Nghiên cứu một số đặc điểm giao tiếp của học sinh cuối bậc tiểu học ở thành phố Thanh Hóa
Sống trong xã hội, con người không chỉ có quan hệ với thế giới sự vật, hiện tượng bằng hoạt động có đối tượng mà còn có quan hệ giữa con người với con người, giữa con người với xã hội. Đó chính là mối quan hệ giao tiếp, giao tiếp chính là sự tiếp
docx Đăng bởi
heosuachoivoilua
