Tập làm văn là môn thực hành – tổng hợp. Dạy Tập làm văn không chỉ dạy cho học sinh nắm được các đơn vị lý thuyết mà chủ yếu dạy những kỹ năng thực hành như: kỹ năng tìm ý, lập dàn ý, dựng đoạn, liên kết đoạn… Xuất phát từ đặc trưng loại hình văn tự sự, thông qua những câu chuyện về đời sống, những câu chuyện được lấy ra từ đời sống văn học, văn tự sự cũng góp phần củng cố và hình thành những kỹ năng cơ bản trên. Thông qua việc học kiểu văn bản này, học sinh sẽ hiểu được bước đầu về cách xây dựng câu chuyện, để từ đó có thể sáng tạo được những câu chuyện theo những dạng đề tài khác nhau. Mặt khác nắm vững kiểu văn bản tự sự sẽ góp phần hình thành cho học sinh khả năng tư duy, củng cố thêm những phần kiến thức của văn học sử, lý luận văn học. Cùng với các thể loại văn khác, văn tự sự góp phần cho học sinh rèn luyện và sử dụng thành thạo các kỹ năng diễn đạt, dùng từ, đặt câu, xây dựng đoạn văn và cuối cùng là xây dựng một văn bản hoàn chỉnh.Tự sự là một hoạt động quan trọng không chỉ có mặt trong đời sống của con người, mà còn có mặt trong hầu khắp các thể loại văn học: thơ, kịch, truyện ngắn, tiểu thuyết. Trong thể loại tự sự, vai trò chủ yếu của người kể và ngôn ngữ kể chuyện là những yếu tố không thể nào vắng mặt. Tìm hiểu về văn tự sự, khảo sát thực trạng của phương pháp dạy học kiểu văn bản tự sự là một dịp để hiểu hơn về kiểu văn bản này và vai trò của người kể chuyện đối với đời sống. Từ tầm quan trọng của văn bản tự sự trong chương trình Ngữ văn 6, chúng ta thâý việc rèn luyện cho học sinh kỹ năng viết đoạn văn tự sự là điều cần thiết đối với quá trình dạy học văn bản này bởi trong đoạn văn tự sự có đầy đủ các kỹ năng khác như: kỹ năng dùng từ, đặt câu, kỹ năng xây dựng nhân vật, kỹ năng viết lời kể, thay đổi ngôi kể…Xây dựng đoạn văn tự sự là yêu cầu then chốt trong việc viết văn bản tự sự. Thông qua đó chuẩn bị tiềm lực để học sinh học tốt văn bản tự sự.

Tổng quan tài liệu:

Chương một: Đoạn văn tự sự và việc dạy đoạn văn tự sự ở lớp 6 – Trung học cơ sở.

Chương hai: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng viết đoạn văn tự sự thông qua hệ thống bài tập

Chương ba: Thực nghiệm sư phạm