Tìm tài liệu

Su dung do dung truc quan nham phat huy tinh tich cuc hoc tap cua hoc sinh trong day hoc chuong viet nam tu the ky xvi den the ky xviii 1

Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1

Upload bởi: tubiendongtransco

Mã tài liệu: 635433

Số trang: 98

Định dạng: doc

Dung lượng file: 1,610 Kb

Chuyên mục: Lịch sử

Info

mục lục trang trang bìa phụ i mục lục ii danh mục từ viết tắt iii mở đầu 4 chương 1. cơ sở lý luận và thực tiễn sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh 10 1.1. cơ sở lý luận 10 1.1.1 các loại đồ dùng trực quan và ý nghĩa việc sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử 10 1.1.2.vấn đề phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học lịch sử 17 1.2. cơ sở thực tiễn 23 1.2.1. thực trạng của việc dạy học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay 23 1.2.2. nguyên nhân 25 chương 2. một số biện pháp sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương: "việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii" (sgk lớp 10-thpt-cơ...

Phần bên dưới chỉ hiển thị một số trang ngẫu nhiên trong tài liệu. Bạn tải về để xem được bản đầy đủ

  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1
  • Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1

GỢI Ý

Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem

Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính ...

Upload: tuongda111079

📎 Số trang: 99
👁 Lượt xem: 802
Lượt tải: 16

Kỷ yếu hội thảo khoa học chúa nguyễn và ...

Upload: devil2623

📎 Số trang: 736
👁 Lượt xem: 1050
Lượt tải: 23

Hoạt động nhóm trong dạy học chương i việt ...

Upload: leanhduc1985

📎 Số trang: 115
👁 Lượt xem: 363
Lượt tải: 17

Sự ra đời và phát triển của kinh tế hàng hóa ...

Upload: binhthuy_5000

📎 Số trang: 10
👁 Lượt xem: 676
Lượt tải: 19

Sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tích ...

Upload: lethanh219

📎 Số trang: 37
👁 Lượt xem: 3653
Lượt tải: 20

Nghiên cứu điều kiện phát triển ngoại thương ...

Upload: ggaho

📎 Số trang: 25
👁 Lượt xem: 739
Lượt tải: 19

Vai trò của người Hoa đối với sự phát triển ...

Upload: tranduc4466

📎 Số trang: 67
👁 Lượt xem: 2233
Lượt tải: 20

Vai trò của người Hoa đối với sự phát triển ...

Upload: bantochucgiaithuong

📎 Số trang: 61
👁 Lượt xem: 31
Lượt tải: 16

Sự tiến bộ của khoa học kĩ thuật ở Tây Âu ...

Upload: hoahongtrang198023

📎 Số trang: 4
👁 Lượt xem: 1056
Lượt tải: 16

Dấu ấn của họ Mạc ở Hà Tiên trong dòng lịch ...

Upload: lecuong76

📎 Số trang: 34
👁 Lượt xem: 820
Lượt tải: 16

Các cảng thị xứ Đàng trong thế kỷ XVI XVIII

Upload: quyenpmfbs_gami

📎 Số trang: 9
👁 Lượt xem: 3071
Lượt tải: 38

Vai trò của người Hoa đối với sự phát triển ...

Upload: miraitonmat

📎 Số trang: 67
👁 Lượt xem: 753
Lượt tải: 18

QUAN TÂM

Những tài liệu bạn đã xem

Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính ...

Upload: tubiendongtransco

📎 Số trang: 98
👁 Lượt xem: 505
Lượt tải: 16

Thái độ của Austrania trước tình hình chính ...

Upload: centuryvncom

📎 Số trang: 8
👁 Lượt xem: 227
Lượt tải: 9

Giải pháp nhằm hoàn thiện hoạt động phát ...

Upload: demandsupplyre

📎 Số trang: 73
👁 Lượt xem: 576
Lượt tải: 17

Một số giải pháp thúc đẩy hoạt động sản xuất ...

Upload: duongvd

📎 Số trang: 53
👁 Lượt xem: 290
Lượt tải: 16

Phát triển hoạt động cho vay hộ nghèo tại ...

Upload: diamondthings

📎 Số trang: 68
👁 Lượt xem: 419
Lượt tải: 16

Nghiên cứu các hình thức và nội dung tăng ...

Upload: nguyenphuonglinh63

📎 Số trang: 86
👁 Lượt xem: 494
Lượt tải: 16

CHUYÊN MỤC

Văn hóa nghệ thuật Lịch sử
Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1 mục lục trang trang bìa phụ i mục lục ii danh mục từ viết tắt iii mở đầu 4 chương 1. cơ sở lý luận và thực tiễn sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh 10 1.1. cơ sở lý luận 10 1.1.1 các loại đồ dùng trực quan và ý doc Đăng bởi
5 stars - 635433 reviews
Thông tin tài liệu 98 trang Đăng bởi: tubiendongtransco - 23/08/2026 Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars - "Tài liệu tốt" by , Written on 23/08/2026 Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: Sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương việt nam từ thế kỷ xvi đến thế kỷ xviii 1