Chương 1: cơ sở lý luận về kiểm tra – đánh giá

1.1. một số khái niệm cơ bản trong KT-ĐG kết quả học tập

1.2. vị trí và vai trò của kiểm tra đánh giá trong giáo dục

1.3. các phương pháp KT-ĐG kết quả học tập

1.4. kỹ thuật xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn và phân tích câu hỏi thi

Chương 2: thực trạng KT-ĐG kết quả học tập môn Tiếng việt tại trường trung học chuyên Kon Tum

2.1. vài nét về chương trình tiếng việt lớp 10 ban cơ bản

2.2. thực trạng kiểm tra đánh giá môn tiếng việt lớp 10 ban cơ bản tại trường trung học chuyên Kon Tum

Chương 3: xây dựng và hiệu chỉnh câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn – thiết kế đề KT-ĐG

3.1. xây dựng câu hỏi

3.2. hiệu chỉnh câu hỏi và lập đề kiểm tra

3.3. thực nghiệm sư phạm và phân tích các tham số đặc trưng

3.4. đánh giá của giáo viên và học sinh về tính khả thi của việc sử dụng câu hỏi TNKQ vào kiểm tra đánh giá kết quả học tập bộ môn

Kết luận và kiến nghị