TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI:

Giáo dục luôn là mối quan tâm hàng đầu của Đảng và nhà nước tư từ trước đến nay. Bác Hồ đã nhấn mạnh ý nghĩa của việc giáo dục bằng câu nói bất hủ:

" Vì lợi Ých mười năm thì phải trồng cây

Vì lợi Ých trăm năm thì phải trồng người"

Câu nói này hiện nay vẫn là phương châm hoạt động, là kim chỉ nam cho các cơ quan, đoàn thể hoạt động trong lĩnh vực giáo dục. Và trong thời đại hiện nay, giáo dục càng trở nên là một thiết chế quan trọng trong mét xã hội hiện đại vì nó góp phần quan trọng quyết định vận mệnh tương lai của đất nước.

Tuy nhiên trong giáo dục ở nước ta hiện nay vẫn còn nhiều bất cập và thiếu sót. Điển hình là việc giáo dục tri thức cho trẻ em ở các vùng sâu, vùng xa của Tổ quốc. Ở các vùng này trẻ em có thực sự được quan tâm đến việc phát triển tri thức và sù quan tâm của gia đình và cộng đồng đến việc giáo dục tri thức cho trẻ em có thực sự triệt để? Đó chính là lý do tôi chọn đề tài: Vai trò của gia đình trong hoạt động giáo dục tri thức cho trẻ em (Qua khảo sát tại địa bàn xã Tân Lập - huyện Mộc Châu - tỉnh Sơn La).

Ý NGHĨA LÝ LUẬN.

Nghiên cứu đề tài trên có ý nghĩa quan trọng cho những lý luận về hoạt động giáo dục ở Việt Nam nói chung và ở địa bàn xã Tân Lập nói riêng. Nó giúp cho cộng đồng và gia đình hiểu rõ hơn tính cấp thiết của giáo dục trong thời đại hiện nay. từ đó mỗi gia đình sẽ có những mối quan hệ đặc biệt hơn nữa trong việc giáo dục con của mình.

Ngoài ra, nã còn giúp cho mỗi thành viên trong từng gia đình có những cách nhìn khoa học về việc giáo dục con em mình. Từ đó sẽ có sự kết hợp giữa gia đình và nhà trường trong việc giáo dục tri thức cho trẻ em.