Tìm tài liệu

Phat trien giao duc va dao tao, mot yeu to mot co so de con nguoi Viet Nam co thue thuc hien vai tro cua minh

Phát triển giáo dục và đào tạo, một yếu tố một cơ sở để con người Việt Nam có thuể thực hiện vai trò của mình

Upload bởi: td_bao

Mã tài liệu: 101664

Số trang: 29

Định dạng: docx

Dung lượng file: 69 Kb

Chuyên mục: Quản lý giáo dục

Info

Con người là sinh vật có tính xã hội. Đối với Mác" con người không phải là một tồn tài trừu tượng, ẩn náu đâu đó ngoài thế giới". Đó là những con người sống trong một thời đại nhất định, một môi trường xã hội nhất định, có những quan hệ xã hội phong phú, phức tạp và ngày càng phong phú với sự phát triển của văn minh.

Các Mác viết" Bản chất con người không phải là cái trừu tượng cố hữu cá nhân riêng biệt. Trong tính hiện thực của nó, bản chất con người là tổng hoà những quan hệ xã hội". Qua luận đề nổi tiếng đó, chúng ta thấy Mác muốn nói bản chất con người, một sự trừu tượng khoa học, là sự khái quát từ đời sống cụ thể, từ thuộc tính của con người hiện thực, thế hệ này qua thế hệ khác, bản chất con người được thể hiện và chỉ có thể được thể hiện thông qua tổng thể các quan hệ xã hội. Muốn tìm bản chất con người thì tìm ở bên trong chứ không phải ở bên ngoài đời sống thực hiện cuả đời sống con người. Luận đề của Mác không làm mất đi tính cá nhân, khẳng định sự kỳ diệu, sự phong phú vô hạn của tính cách con người. Nếu đứng trên quan điểm sinh vật học mà xét thì không thể hiểu được những thực chất của con người, mà ngay cả ý nghĩa của cơ thể con người từ khi quá trình nguồn gốc loài người kết thúc thì những biến đổi trong cơ thể đều được hướng tới bởi ảnh hưởng quyết định của văn hoá: khả năng đối xử có tính người đối với thế giới và đối vớng những người khác, khả năng lao động, giao tiếp với những người chung quanh, khả năng tư duy, có những tình cảm đạo đức và những xúc cảm thẩm mỹ, tất cả những cái đó đều không phải là đặc tính của cơ thể mà là những nét đã hình thành trong quá tình thực tiễn lịch sử xã hội, tiêu biểu cho thực chất của con người trong cách biểu hiện và bộc lộ cá thể của nó. Những nét ấy được hình thành nhờ chỗ con người tham gia vào hệ thống các quan hệ xã hội, vào quá trình hoạt động lao động, đi liền với sự tham gia của người vào quá trình nắm vững và tái tạo nền văn hoá xã hội (lao động, hoạt động). Chính trong quá trình này con người đã tự sáng tạo ra bản thân mình một cách lịch sử và không ngừng tái hiện bản thân mình, tự giáo dục bản thân với tư cách là con người. Tiêu chuẩn lịch sử cho phép người ta phân biệt con người - đó là sản xuất ra công cụ lao động cũng bằng chính công cụ. Đồng thời tiền tệ tuyệt đối và điều kiện của văn hoá con người là tự giới tự nhiên mà con người dùng để xây dựng nền văn hoá của mình bằng cách chinh phục tự nhiên một cách sáng tạo. Con người xã hội là kẻ sáng tạo ra lịch sử, sáng tạo ra bản thân mình. Chính vì vậy, con người hoàn toàn mang tính xã hội.

Nội dung tóm tắt

Chương I: Nguồn gốc và cơ sở lý luận

Chương II: Vai trò của con người trong đời sống xã hội, đặc biệt trong quá trình sản xuất xã hội.

Chương III: Chuẩn bị con người Việt Nam phục vụ

Chương IV: Định hướng giá trị con người Việt Nam đi vào thế kỷ XXI vì sự nghiệp CNH - HĐH đất nước

Chương V: Giải pháp và phát huy con người

Phần bên dưới chỉ hiển thị một số trang ngẫu nhiên trong tài liệu. Bạn tải về để xem được bản đầy đủ

  • Phát triển giáo dục và đào tạo, một yếu tố một cơ sở để con người Việt Nam có thuể thực hiện vai trò của mình
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Phát triển giáo dục và đào tạo, một yếu tố một cơ sở để con người Việt Nam có thuể thực hiện vai trò của mình
  • Phát triển giáo dục và đào tạo, một yếu tố một cơ sở để con người Việt Nam có thuể thực hiện vai trò của mình
  • Phát triển giáo dục và đào tạo, một yếu tố một cơ sở để con người Việt Nam có thuể thực hiện vai trò của mình
  • Phát triển giáo dục và đào tạo, một yếu tố một cơ sở để con người Việt Nam có thuể thực hiện vai trò của mình
  • Phát triển giáo dục và đào tạo, một yếu tố một cơ sở để con người Việt Nam có thuể thực hiện vai trò của mình
  • Phát triển giáo dục và đào tạo, một yếu tố một cơ sở để con người Việt Nam có thuể thực hiện vai trò của mình
  • Phát triển giáo dục và đào tạo, một yếu tố một cơ sở để con người Việt Nam có thuể thực hiện vai trò của mình
  • Phát triển giáo dục và đào tạo, một yếu tố một cơ sở để con người Việt Nam có thuể thực hiện vai trò của mình
  • Phát triển giáo dục và đào tạo, một yếu tố một cơ sở để con người Việt Nam có thuể thực hiện vai trò của mình
  • Phát triển giáo dục và đào tạo, một yếu tố một cơ sở để con người Việt Nam có thuể thực hiện vai trò của mình
  • Phát triển giáo dục và đào tạo, một yếu tố một cơ sở để con người Việt Nam có thuể thực hiện vai trò của mình
  • Phát triển giáo dục và đào tạo, một yếu tố một cơ sở để con người Việt Nam có thuể thực hiện vai trò của mình
  • Phát triển giáo dục và đào tạo, một yếu tố một cơ sở để con người Việt Nam có thuể thực hiện vai trò của mình
  • Phát triển giáo dục và đào tạo, một yếu tố một cơ sở để con người Việt Nam có thuể thực hiện vai trò của mình
  • Phát triển giáo dục và đào tạo, một yếu tố một cơ sở để con người Việt Nam có thuể thực hiện vai trò của mình

GỢI Ý

Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem

Một số giải pháp có tính chiến lược nhằm ...

Upload: ductrunggialai

📎 Số trang: 205
👁 Lượt xem: 725
Lượt tải: 17

Phương hướng và một số giải pháp cơ bản nhằm ...

Upload: tocxuhienlanh85

📎 Số trang: 113
👁 Lượt xem: 550
Lượt tải: 16

Một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo ...

Upload: tuvpbank

📎 Số trang: 125
👁 Lượt xem: 747
Lượt tải: 17

Một số biện pháp phát triển Đội ngũ giáo ...

Upload: bingbongdz

📎 Số trang: 125
👁 Lượt xem: 969
Lượt tải: 16

Phát triển GD ĐT là một trong những động lực ...

Upload: binhcva

📎 Số trang: 109
👁 Lượt xem: 300
Lượt tải: 16

Phát triển GD ĐT là một trong những động lực ...

Upload: vn0913585886

📎 Số trang: 92
👁 Lượt xem: 273
Lượt tải: 16

Quan điểm cơ bản và giải pháp chủ yếu nhằm ...

Upload: lop07dqtc

📎 Số trang: 121
👁 Lượt xem: 547
Lượt tải: 17

Chất lượng giáo dục và đào tạo của các ...

Upload: Taiso

📎 Số trang: 33
👁 Lượt xem: 451
Lượt tải: 19

Chất lượng giáo dục và đào tạo của các ...

Upload: song_hao39

📎 Số trang: 33
👁 Lượt xem: 573
Lượt tải: 17

Một số biện pháp cơ bản quản lý đào tạo cán ...

Upload: khoadangkim

📎 Số trang: 123
👁 Lượt xem: 695
Lượt tải: 17

Một số biện pháp cơ bản quản lý đào tạo cán ...

Upload: nguoithienco_2000tcn

📎 Số trang: 123
👁 Lượt xem: 31
Lượt tải: 16

Một số biện pháp cơ bản quản lý đào tạo cán ...

Upload: nguyenvietthang_oocl

📎 Số trang: 123
👁 Lượt xem: 31
Lượt tải: 16

QUAN TÂM

Những tài liệu bạn đã xem

Phát triển giáo dục và đào tạo, một yếu tố ...

Upload: td_bao

📎 Số trang: 29
👁 Lượt xem: 434
Lượt tải: 16

CHUYÊN MỤC

Sư phạm Quản lý giáo dục
Phát triển giáo dục và đào tạo, một yếu tố một cơ sở để con người Việt Nam có thuể thực hiện vai trò của mình Con người là sinh vật có tính xã hội. Đối với Mác" con người không phải là một tồn tài trừu tượng, ẩn náu đâu đó ngoài thế giới". Đó là những con người sống trong một thời đại nhất định, một môi trường xã hội nhất định, có những quan hệ xã hội docx Đăng bởi
5 stars - 101664 reviews
Thông tin tài liệu 29 trang Đăng bởi: td_bao - 14/02/2025 Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars - "Tài liệu tốt" by , Written on 14/02/2025 Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: Phát triển giáo dục và đào tạo, một yếu tố một cơ sở để con người Việt Nam có thuể thực hiện vai trò của mình