MS: LVVL-PPDH032

SỐ TRANG: 153

NGÀNH: VẬT LÝ

CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN VẬT LÝ

TRƯỜNG: ĐHSP TPHCM

NĂM: 2009

GIỚI THIỆU LUẬN VĂN

Trang phụ bìa

Lời cam đoan

Lời cảm ơn

Mục lục

Danh mục các chữ viết tắt

MỞ ĐẦU.............................................................................................................1

Chương 1 - LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC Ở TRƯỜNG

PHỔ THÔNG...............................................................................................5

1.1. Lý thuyết kiến tạo trong dạy học ............................................................5

1.1.1. Cơ sở tâm lý học của lý thuyết kiến tạo.........................................5

1.1.2. Cơ sở triết học của lý thuyết kiến tạo.............................................5

1.1.3. Một số luận điểm cơ bản của lý thuyết kiến tạo trong dạy học......6

1.1.4. Dạy học kiến tạo............................................................................9

1.1.4.1. Cách tiếp cận kiến tạo trong dạy học......................................9

1.1.4.2. Các loại kiến tạo trong dạy học.............................................10

1.1.4.3. Một số năng lực cơ bản kiến tạo kiến thức...........................13

1.1.4.4. Vai trò của giáo viên và học sinh trong quá trình dạy học

kiến tạo...................................................................................14

1.2. Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học Vật lý ở trường phổ

thông....................................................................................................15

1.2.1. Đặc thù của môn Vật lý................................................................15

1.2.2. Điều kiện cần thiết để tổ chức dạy học Vật lý theo quan điểm

kiến tạo........................................................................................15

1.2.3. Tiến trình chung của việc vận dụng lý thuyết kiến tạo trong

dạy học Vật lý ở trường phổ thông.............................................17

Kết luận chương 1........................................................................................22

Chương 2 – THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC

CHƯƠNG “CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỘNG CỦA VẬT RẮN” THEO LÝ THUYẾT KIẾN TẠO NHẰM NÂNG CAO CHẤT

LƯỢNG DẠY HỌC VẬT LÝ...................................................................24

2.1. Mục tiêu dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn”.....24

2.2. Phân tích cấu trúc, nội dung dạy học chương.......................................26

2.3. Thiết bị dạy học chương đáp ứng yêu cầu dạy học theo lý thuyết

kiến tạo................................................................................................29

2.4. Tìm hiểu thực trạng dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của

vật rắn” ở một số trường THPT thuộc tỉnh Bà Rịa – Vũng Tàu.........37

2.5. Điều tra quan niệm của học sinh về các kiến thức liên quan đến cân

bằng và chuyển động của vật rắn trước khi dạy học chương “Cân

bằng và chuyển động của vật rắn”.......................................................40

2.6. Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương “Cân bằng và

chuyển động của vật rắn” theo lý thuyến kiến tạo...............................49

Kết luận chương 2........................................................................................70

Chương 3 – THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM...........................................................72

3.1. Mục đích thực nghiệm sư phạm............................................................72

3.2. Đối tượng và phương pháp thực nghiệm sư phạm ...............................72

3.3. Nội dung thực nghiệm..........................................................................73

3.4. Kết quả thực nghiệm sư phạm ..............................................................79

Kết luận chương 3........................................................................................84

KẾT LUẬN ......................................................................................................86

TÀI LIỆU THAM KHẢO ..............................................................................88

PHỤ LỤC......................................................................................................PL1