MS: LVVH-PPDH016

SỐ TRANG: 123

NGÀNH: VĂN HỌC

CHUYÊN NGÀNH: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VĂN HỌC

TRƯỜNG: ĐHSP TPHCM

NĂM: 2008

CẤU TRÚC LUẬN VĂN

LỜI CẢM ƠN

MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài

2. Lịch sử vấn đề

3. Mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu

3.1. Mục tiêu nghiên cứu

3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu

4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

5. Phương pháp nghiên cứu

6. Giới hạn của đề tài

7. Cơ sở khoa học và thực tiễn của đề tài

8. Đóng góp của luận văn

9. Bố cục của luận văn

CHƯƠNG 1: LÝ THUYẾT TIẾP NHẬN VÀ SỰ KẾT HỢP GIỮA LÝ THUYẾT TIẾP NHẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC LẤY HỌC SINH LÀM TRUNG TÂM

1.1. Lý thuyết tiếp nhận và những vấn đề lý luận:

1.1.1. Một số vấn đề về lý thuyết tiếp nhận.

1.1.2. Tính chất tác động của hình tượng văn học – cơ sở của lý thuyết tiếp nhận.

1.2. Sự kết hợp giữa lý thuyết tiếp nhận và phương pháp dạy học tích cực lấy học sinh làm trung tâm

1.2.1. Vai trò của lý thuyết tiếp nhận trong việc dạy học tác phẩm văn chương ở nhà trường phổ thông.

1.2.2. Sự kết hợp giữa lý thuyết tiếp nhận và phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm.

CHƯƠNG 2: NHỮNG HÌNH THỨC TÁC ĐỘNG CỦA HÌNH TƯỢNG VĂN HỌC TRONG THƠ CA VÀ VIỆC DẠY TÁC PHẨM THƠ HIỆN ĐẠI Ở SGK CÁC LỚP 11, 12 THPT

2.1. Tác động của hình tượng văn học lên người tiếp nhận trong thơ ca.

2.1.1. Tính hình tượng của thơ ca và sự tác động của nó đến người đọc.

2.1.2. Những hình thức tác động của hình tượng văn học tới người tiếp nhận trong thơ ca và những lưu ý trong dạy học.

2.2. Vấn đề giảng dạy tác phẩm thơ hiện đại trong chương trình SGK.

2.2.1. Giảng dạy tác phẩm thơ ca trong phong trào Thơ mới.

2.2.2. Giảng dạy tác phẩm thơ cách mạng:

CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM GIẢNG DẠY CÁC TÁC PHẨM THƠ VIỆT NAM HIỆN ĐẠI Ở TRƯỜNG THPT

3.1. Thiết kế bài học thực nghiệm.

3.1.1. Bài thơ Đây mùa thu tới của Xuân Diệu.

3.1.2. Bài thơ Đây thôn Vĩ Dạ của Hàn Mặc Tử.

3.1.3. Bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng.

3.1.4. Bài thơ Bên kia sông Đuống của Hoàng Cầm.

3.2. Phân tích, đánh giá kết quả dạy học các tác phẩm văn chương từ dạy thực nghiệm:

3.2.1. Phân tích kết quả khảo sát:

3.2.2. Đánh giá kết quả:

KẾT LUẬN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

BẢNG THU THẬP Ý KIẾN GIÁO VIÊN

PHIẾU THU THẬP Ý KIẾN HỌC SINH