Bài tiểu luận                                                             Lờ Minh Huệ – K54B Ngữ văn

A. PHẦN MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài

              Văn xuôi Việt Nam thời đổi mới là một bộ phận văn học phong phú và đa dạng. Nhắc đến nú, hầu như bạn đọc nghĩ ngay đến Nguyễn Minh Châu, Nguyễn Huy Thiệp, Chu Lai, Phạm Thị Hoài, Nguyễn Bình Phương, Bảo Ninh... và rất nhiều tên tuổi khác. PGS. TS Nguyễn Thị Bình đã đánh giá: " Trong lịch sử văn học dân tộc, có lẽ chưa khi nào văn xuôi chiếm địa vị thống trị văn đàn như vậy. Những hiện tượng mới lạ gây dư luận ồn ào và kéo dài, những diễn biến phức tạp và bất ngờ của quá trình tiếp nhận văn học. . . chủ yếu diễn ra ở văn xuôi". (Nguyễn Thị Bình - Những đổi mới của văn xuôi nghệ thuật Việt Nam sau 1975).

              Một trong những vấnđềđược văn xuôi ViệtNam thờiđổi mới quan từm là tình trạng côđơn của con người. Nằm trong mạch cảm hứng khỏm phỏ số phận con người mỗi nhà văn có những nột riờng biệt, đào sừu theo một hướng khỏc nhau khi cùng khai thỏc chủđề côđơn.

              Cỏi côđơn mà Nguyễn Huy Thiệp nóiđến chủ yếu là cỏi côđơn bản thể luận. Trẻ con cô đơn là bởi không hiểu vì sao chỳng được sinh ra, cuộcđời chúng sẽ như thế nào. Người lớn côđơn bởi họđó chọn cho mình mộtđích sinh tồn mà họ biết rằng con đườngđếnđó thậtđa đoan và họ phải bướcđi một mình, mất tất cả tự do khi tớiđích.

              Phan Thị Vàng Anh nóiđến cả hai trạng thỏi tự côđơn và bị côđơn trong sỏng tỏc của chị. Họ là những người trẻ tuổi luôn ở trạng thỏi hẫng hụt, chơi vơi, côđơn vì không cóđiểm tựa tinh thần. Họ sống chông chờnh, hờ hững. Đối với họ cuộc sống lỳc nào cũng toỏt ra mựi vịđơn điệu, buồn chỏn, nhạt nhẽo.

              Cũn cỏi côđơn của Phạm Thị Hoài nóiđến là một kiểu lựa chọn hiện sinh, theo đó côđơn làđiều kiện của sự sinh tồn. Cỏi côđơn gắn liền vớiấn tượng về một thế giới khủng hoảng, con người tha hoỏ, vong bản, mất khảnăng giao tiếp. Ởđó khuôn mặt riờng của mỗi người bị xoỏ nhoà, đó là những con người không có mặt.