“Nhân tài là nguyên khí của quốc gia. Nguyên khí thịnh thì thế nước thịnh và mạnh. Nguyên khí suy thì thế nước suy và yếu”. Câu nói được khắc trên mặt bia Tiến sỹ tại Quốc Tử Giám – trường đại học đầu tiên của nước Việt Nam ta năm 1442 đã trở thành chân lý, trở thành tư tưởng xuyên suốt trong quá trình tồn tại và phát triển của đất nước. Tinh thần đó đã được phát triển qua các thời kỳ thăng trầm của lịch sử và đã được ghi rõ trong Hiến pháp của nước ta:“Giáo dục là quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của Nhà nước và của toàn dân”. Trong hệ thống giáo dục của tất cả các nước nói chung và của Việt Nam nói riêng thì giáo dục phổ thông là nền tảng để phát triển đất nước. Giáo dục phổ thông giúp nâng cao nhân cách, khả năng, kiến thức của mỗi con người trong quá trình phát triển.

Qua hơn 15 năm đổi mới, hoạt động giáo dục phổ thông ở Hà Nội đã có những bước phát triển cả về quy mô, nội dung, hình thức góp phần thúc đẩy sự phát triển chung của Thành phố. Tuy nhiên, giáo dục phổ thông ở Hà Nội trong thời gian qua gặp rất nhiều khó khăn như xuất hiện tượng thương mại hoá các hoạt động giáo dục; tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan; cũng như có rất nhiều tiêu cực trong hoạt động của công tác quản lý giáo dục... những bất cập này đã gây ảnh hưởng không nhỏ tới tình hình chung của giáo dục Thủ đô. Vì vậy, để đảm bảo sự công bằng trong sự nghiệp giáo dục thì công tác quản lý ngân sách giáo dục là một trong những công việc thật sự quan trọng và hết sức cần thiết góp phần khắc phục những khó khăn, bất cập của ngành trong giai đoạn hiện nay.

Kết cấu đề tài:

Chương I : Giáo dục phổ thông và chi ngân sách nhà nước cho giáo dục phổ thông trên địa bàn Thành phố Hà Nội

Chương II : Thực trạng công tác quản lý chi ngân sách nhà nước cho giáo dục phổ thông trên địa bàn Thành phố Hà Nội

Chương III : Giải pháp nhằm hoàn thiện công tác quản lý chi ngân sách Nhà nước cho giáo dục phổ thông trên địa bàn Thành phố Hà Nội