Tìm tài liệu

So sanh cong thuc gorini kossakowski sudarshan va cong thuc redfield

So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield

Upload bởi: chinhdohoang

Mã tài liệu: 130196

Số trang: 50

Định dạng: docx

Dung lượng file:

Chuyên mục: Vật lý

Info

Một trong những triển vọng đầy hứa hẹn của công nghệ nano là khả năng có thể chế tạo các linh kiện và các hệ cấu trúc nano để xử lý thông tin lượng tử (QI). Yếu tố cơ bản của bất kì linh kiện nào loại này là bit lượng tử (quantum bit) hay gọi tắt là qubit. Mỗi qubit là một hệ hai trạng thái. Nó cũng được gọi là một hệ hai mức với điều kiện là cả hai mức này đều không suy biến. Có thể biểu diễn thông qua hàm sóng đã được chuẩn hóa

(1.1.1)

Các vector là các vector trực giao chuẩn hóa.

: hằng số phức có thể được biểu diễn qua 3 thông số lượng tử

(1.1.2)

Các trạng thái qubit này được coi là các điểm trên quả cầu đơn vị. Nếu cho bất kỳ thì không xác định được trạng thái của qubit trên quả cầu đơn vị. Ta đặt , khi đó, trạng thái được mô tả:

(1.1.3)

Qubits là các phần tử mang thông tin lượng tử (QI): thông tin lượng tử (QI) được mã hóa vào một qubit là hàm sóng của nó (nếu trạng thái sạch) hay ma trận mật độ của nó (nếu trạng thái trộn). Tương tác giữa các qubits gây ra sự phụ thuộc lẫn nhau giữa các ma trận mật độ rút gọn của chúng, nó có thể xem như cơ chế vật lý của sự vận chuyển thông tin lượng tử (QI) hay sự truyền giữa chúng.

Kết cấu đề tài:

Chương I MỞ ĐẦU

Chương 2 SO SÁNH CÔNG THỨC GORINI-KOSSAKOWSKI-SUDARSHAN VÀ CÔNG THỨC REDFIELD

Chương 3 DỊCH CHUYỂN LAMB

Chương 4 HỆ HAI MỨC TRONG TRƯỜNG BOSON

Phần bên dưới chỉ hiển thị một số trang ngẫu nhiên trong tài liệu. Bạn tải về để xem được bản đầy đủ

  • Chương IMỞ ĐẦU

     

    1.1 Giới thiệu về thông tin lượng tử

                  Một trong những triển vọng đầy hứa hẹn của công nghệ nano là khả năng có thể chế tạo các linh kiện và các hệ cấu trúc nano để xử lý thông tin lượng tử (QI). Yếu tố cơ bản của bất kì linh kiện nào loại này là bit lượng tử (quantum bit) hay gọi tắt là qubit. Mỗi qubit là một hệ hai trạng thái. Nú cũng được gọi là một hệ hai mức với điều kiện cả hai mức này đều không suy biến. Có thể biểu diễn thông qua hàm sóng đã được chuẩn húa

                                  (1.1.1)

    Các vector là các vector trực giao chuẩn húa.

    : hằng số phức có thể được biểu diễn qua 3 thông số lượng tử

                                (1. 1.2)

    Các trạng thái qubit này được coi là các điểm trên quả cầu đơn vị. Nếu cho bất kỳ thì không xác định được trạng thái của qubit trên quả cầu đơn vị. Ta đặt , khi đó, trạng thái được mô tả:

                                (1. 1.3)

                  Qubits là các phần tử mang thông tin lượng tử (QI): thông tin lượng tử (QI) được mã hóa vào một qubit là hàm sóng của nú (nếu trạng thái sạch) hay ma trận mật độ của nú (nếu trạng thái trộn). Tương tác giữa các qubits gây ra sự phụ thuộc lẫn nhau giữa các ma trận mật độ rút gọn của chúng, nú có thể xem như cơ chế vật lý của sự vận chuyển thông tin lượng tử (QI) hay sự truyền giữa chúng.

     

  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield
  • So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield

GỢI Ý

Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem

So sánh trường hấp dẫn và trường điện từ

Upload: vietductri

📎 Số trang: 29
👁 Lượt xem: 784
Lượt tải: 16

Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức ...

Upload: Chungkhoan24h_VN

📎 Số trang: 163
👁 Lượt xem: 827
Lượt tải: 18

Bồi dưỡng phương pháp thực nghiệm vật lý cho ...

Upload: teame09ptit

📎 Số trang: 134
👁 Lượt xem: 836
Lượt tải: 22

Dạy học theo chủ đề và sự vận dụng nó vào ...

Upload: hothanh51

📎 Số trang: 141
👁 Lượt xem: 2044
Lượt tải: 33

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học ...

Upload: asdfadssdfadsfas

📎 Số trang: 7
👁 Lượt xem: 634
Lượt tải: 17

Tiểu luận chuyên đề tổ chức hoạt động nhận ...

Upload: hoanit1988

📎 Số trang: 9
👁 Lượt xem: 696
Lượt tải: 17

Xây dựng và phối hợp hệ thống câu hỏi trắc ...

Upload: sfone_dsf_72

📎 Số trang: 132
👁 Lượt xem: 31
Lượt tải: 16

Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức ...

Upload: ng_thanhdat

📎 Số trang: 154
👁 Lượt xem: 740
Lượt tải: 21

Soạn thảo hệ thoáng hóa kiến thức phần các ...

Upload: vanhong08d3

📎 Số trang: 93
👁 Lượt xem: 749
Lượt tải: 17

Kiểm tra và giải đoán khuyết tật một số vật ...

Upload: huylamlamhuy

📎 Số trang: 68
👁 Lượt xem: 730
Lượt tải: 16

Xây dựng hệ thống bài tập chương Những kiến ...

Upload: nguyenanhngoc

📎 Số trang: 82
👁 Lượt xem: 577
Lượt tải: 17

Vận dụng dạy học dự án vào tổ chức hoạt động ...

Upload: tdhoanght

📎 Số trang: 80
👁 Lượt xem: 628
Lượt tải: 20

QUAN TÂM

Những tài liệu bạn đã xem

So sánh công thức gorini kossakowski ...

Upload: chinhdohoang

📎 Số trang: 50
👁 Lượt xem: 502
Lượt tải: 16

CHUYÊN MỤC

Khoa học tự nhiên Vật lý
So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield Một trong những triển vọng đầy hứa hẹn của công nghệ nano là khả năng có thể chế tạo các linh kiện và các hệ cấu trúc nano để xử lý thông tin lượng tử (QI). Yếu tố cơ bản của bất kì linh kiện nào loại này là bit lượng tử (quantum bit) hay gọi tắt docx Đăng bởi
5 stars - 130196 reviews
Thông tin tài liệu 50 trang Đăng bởi: chinhdohoang - 22/01/2025 Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars - "Tài liệu tốt" by , Written on 22/01/2025 Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: So sánh công thức gorini kossakowski sudarshan và công thức redfield