Tìm tài liệu

Phuong phap day hoc vat ly bai dinh luat khuc xa anh sang

Phương pháp dạy học vật lý bài định luật khúc xạ ánh sáng

Upload bởi: doanxuanha

Mã tài liệu: 233790

Số trang: 17

Định dạng: doc

Dung lượng file: 194 Kb

Chuyên mục: Vật lý

Info

CÁC KẾT LUẬN VỀ KIẾN THỨC MỚI

CÂU HỎI ĐỀ XUẤT VẤN ĐỀ TUƠNG ỨNG :

I/ KẾT LUẬN 1 :

+ Khúc xạ ánh sáng là hiện tượng lệch phương ( gãy ) của các tia sáng khi truyền xiên góc qua mặt phân cách giữa hai môi trường trong suốt khác nhau .

+ Câu hỏi đề xuất vấn đề tương ứng :

- Quan sát một cái thìa bỏ trong cốc đựng nước ta thấy cái thìa như bị gãy ở mặt nước . Vậy hiện thượng nào làm cho mắt ta thấy cái thìa như bị gãy ?

- Khi trời mới mưa xong chúng ta hay thấy có cầu vồng xuất hiện . Vậy hiện tượng nào làm xuất hiện cầu vồng ?

II/ KẾT LUẬN 2 :

+ Tia khúc xạ nằm trong mặt phẳng tới ( tạo bởi tia tới và pháp tuyến ) và ở phía bên kia pháp tuyến so với tia tới .

+Với hai môi trường trong suốt nhất định , tỉ số giữa sin góc tới ( sin i ) và sin góc khúc xạ ( sin r ) luôn không đổi .

sin i

sin r

+ Câu hỏi đề xuất vấn đề tương ứng :

- Giờ đây thầy và các em sẽ tìm hiểu một cách kỹ hơn hiện tuợng khúc xạ ánh sáng thông qua thí nghiệm và sơ đồ sau đây . Theo các em họ quy ước như thế nào với sơ đồ đó ?

- Các em hãy quan sát và nhận xét gì về tia khúc xạ và tia tới ?

- Các em hãy quan sát và nhận xét gì về sin góc tới và sin góc khúc xạ ?

III/ KẾT LUẬN 3 :

+ sin i

sin r

- n : gọi là chiết suất tỉ đối .

- Nếu n > 1 thì r < i : môi trường ( 2 ) chiết quang hơn môi trường ( 1 ) .

- Nếu n < 1 thì r > i : môi trường ( 2 ) chiết quang kém môi trường ( 1 ) .

+ Chiết suất tuyệt đối ( thường gọi tắt là chiết suất ) của một môi trường là chiết suất tỉ đối của môi trường đó đối với chân không .

n 2

n 1

- n 2 là chiết suất tuyệt đối của môi trường ( 2 ) .

- n 1 là chiết suất tuyệt đối của môi trường ( 1 ) .

- Công thức định luật khúc xạ ánh sáng :

n 1 sin i = n 2 sin r

+ Câu hỏi đề xuất vấn đề tương ứng :

- Như trên ta đã biết tỉ số sin góc tới và sin góc khúc xạ luôn không đổi , vậy thì hằng số đó được gọi là gì và có ý nghĩa như thế nào ?

- Ngoài chiết suất tỉ đối còn có loại chiết suất nào nữa không và nó được tính như thế nào ?

IV/ KẾT LUẬN 4 :

+ Ánh sáng truyền đi theo đường nào thì cũng truyền ngược lại theo đường đó .

1

n 21

+ Câu hỏi đề xuất vấn đề tương ứng :

Ánh sáng có một tính chất rất đặc biệt , các em có biết tính chất đó là gì không

Phần bên dưới chỉ hiển thị một số trang ngẫu nhiên trong tài liệu. Bạn tải về để xem được bản đầy đủ

  • Phương pháp dạy học vật lý bài định luật khúc xạ ánh sáng
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Phương pháp dạy học vật lý bài định luật khúc xạ ánh sáng
  • Phương pháp dạy học vật lý bài định luật khúc xạ ánh sáng
  • Phương pháp dạy học vật lý bài định luật khúc xạ ánh sáng
  • Phương pháp dạy học vật lý bài định luật khúc xạ ánh sáng
  • Phương pháp dạy học vật lý bài định luật khúc xạ ánh sáng
  • Phương pháp dạy học vật lý bài định luật khúc xạ ánh sáng
  • Phương pháp dạy học vật lý bài định luật khúc xạ ánh sáng
  • Phương pháp dạy học vật lý bài định luật khúc xạ ánh sáng
  • Phương pháp dạy học vật lý bài định luật khúc xạ ánh sáng
  • Phương pháp dạy học vật lý bài định luật khúc xạ ánh sáng
  • Phương pháp dạy học vật lý bài định luật khúc xạ ánh sáng
  • Phương pháp dạy học vật lý bài định luật khúc xạ ánh sáng
  • Phương pháp dạy học vật lý bài định luật khúc xạ ánh sáng
  • Phương pháp dạy học vật lý bài định luật khúc xạ ánh sáng
  • Phương pháp dạy học vật lý bài định luật khúc xạ ánh sáng

GỢI Ý

Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem

Giáo án Phương pháp dạy học vật lý

Upload: giangnam03

📎 Số trang: 12
👁 Lượt xem: 705
Lượt tải: 19

Thiết kế website hỗ trợ dạy học chương tính ...

Upload: daucongson2268

📎 Số trang: 137
👁 Lượt xem: 590
Lượt tải: 17

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm ...

Upload: dungdlth

📎 Số trang: 143
👁 Lượt xem: 794
Lượt tải: 23

Sử dụng hệ thống bài tập vật lý chương các ...

Upload: dinhanhvietabank

📎 Số trang: 112
👁 Lượt xem: 764
Lượt tải: 25

Bồi dưỡng phương pháp thực nghiệm vật lý cho ...

Upload: teame09ptit

📎 Số trang: 134
👁 Lượt xem: 835
Lượt tải: 22

Xây dựng website hỗ trợ phương pháp dạy học ...

Upload: thanhkt_nd88

📎 Số trang: 151
👁 Lượt xem: 689
Lượt tải: 16

Tổ chức tự học ở nhà nhằm phát huy tính tích ...

Upload: trandangkhoa_remisier

📎 Số trang: 157
👁 Lượt xem: 715
Lượt tải: 21

Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng ...

Upload: trangtomit

📎 Số trang: 122
👁 Lượt xem: 1632
Lượt tải: 29

Áp dụng định luật bảo toàn năng lượng trong ...

Upload: ntyen

📎 Số trang: 28
👁 Lượt xem: 563
Lượt tải: 17

Tổ chức hoạt động học tập tự lực sáng tạo ...

Upload: ttieungoctran

📎 Số trang: 162
👁 Lượt xem: 681
Lượt tải: 24

Dạy học theo chủ đề và sự vận dụng nó vào ...

Upload: hothanh51

📎 Số trang: 141
👁 Lượt xem: 2042
Lượt tải: 33

Tổ chức hoạt động dạy học chương Dòng điện ...

Upload: alik3nguyen

📎 Số trang: 175
👁 Lượt xem: 1104
Lượt tải: 21

QUAN TÂM

Những tài liệu bạn đã xem

Phương pháp dạy học vật lý bài định luật ...

Upload: doanxuanha

📎 Số trang: 17
👁 Lượt xem: 1504
Lượt tải: 25

CHUYÊN MỤC

Khoa học tự nhiên Vật lý
Phương pháp dạy học vật lý bài định luật khúc xạ ánh sáng CÁC KẾT LUẬN VỀ KIẾN THỨC MỚI CÂU HỎI ĐỀ XUẤT VẤN ĐỀ TUƠNG ỨNG : I/ KẾT LUẬN 1 : + Khúc xạ ánh sáng là hiện tượng lệch phương ( gãy ) của các tia sáng khi truyền xiên góc qua mặt phân cách giữa hai môi trường trong suốt khác nhau . + Câu hỏi đề doc Đăng bởi
5 stars - 233790 reviews
Thông tin tài liệu 17 trang Đăng bởi: doanxuanha - 18/09/2024 Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars - "Tài liệu tốt" by , Written on 18/09/2024 Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: Phương pháp dạy học vật lý bài định luật khúc xạ ánh sáng