MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

1. Mục đích chọn đề tài 1

2. Tính cấp thiết của đề tài 1

3. Lịch sử nghiên cứu và các nguồn tư liệu 3

4. Đối tượng nghiên cứu và những vấn đề đi sâu giải quyết của

đề tài 4

5. Phương pháp nghiên cứu của đề tài 4

6. Kết quả và đóng góp của đề tài 5

7. Bố cục 5

CHƯƠNG 1: KHÁI LƯỢC CUỘC ĐỜI VÀ SỰ NGHIỆP

CỦA NGUYỄN VĂN VĨNH

1. Cuộc đời 8

2. Sự nghiệp 14

CHƯƠNG 2 : NGUYỄN VĂN VĨNH VỚI CUỘC CẢI CÁCH

GIÁO DỤC ĐẦU THẾ KỶ XX

2.1. Nguyễn Văn Vĩnh - Tấm gương về tinh thần tự học 16

2.2. Quan điểm giáo dục của Nguyễn Văn Vĩnh 20

2.3. Các biện pháp cải cách giáo dục 27

2.3.1. Truyền bá sâu rộng chữ Quốc ngữ - phương tiện

truyền thụ cơ bản của giáo dục 27

2.3.2. Thành lập và tham gia vào hoạt động của tổ chức

giáo dục – trung tâm tuyên truyền, ứng dụng và phổ cập

mô hình giáo dục mới 38

2.3.3. Sử dụng báo chí như một công cụ đắc lực cho

tuyên truyền, cổ động giáo dục Quốc ngữ đồng thời

phổ biến nội dung và phương pháp giáo dục mới 43

KẾT LUẬN 55