Mục lục

Lời cảm ơn

Mục lục

PHẦN MỞ ĐẦU 1

LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1

Mục tiêu nghiên cứu 3

Đối tượng và khách thể nghiên cứu 3

Phạm vi nghiên cứu 3

Phương pháp nghiên cứu 4

Giả thuyết nghiên cứu 6

Cơ sở lý luận 7

Hệ khái niệm 7

Các hướng tiếp cận lý thuyết 7

Kết quả nghiên cứu 10

1. Tổng quan tình hình học ngoại ngữ của sinh

viên Xã hội học 10

2. Nhận thức của sinh viên về vai trò của

ngoại ngữ 12

3. Thực trạng hoạt động học thêm ngoại ngữ

của sinh viên Xã hội học 15

Một số nhận xét và tương quan với

sinh viên nói chung 15

Mô tả hoạt động học thêm ngoại ngữ của

sinh viên Xã hội học 20

4. Ảnh hưởng của định hướng nghề nghiệp

đối với việc học ngoại ngữ 32

Định hướng nghề nghiệp của sinh viên

Xã hội học 33

Định hướng nghề nghiệp của sinh viên

Xã hội học trong tương quan so sánh

với sinh viên nói chung 40

Định hướng nghề nghiệp ảnh hưởng đến

việc học ngoại ngữ 43

5. Những nhân tố ảnh hưởng đến việc học thêm

ngoại ngữ của sinh viên 54

Kết luận và khuyến nghị 56

Tài liệu tham khảo 58