PHẦN MỞ ĐẦU

1.     Lý do chọn đề tài

         Nước ta đang trên con đường đổi mới, thực hiện công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước để theo kịp và hội nhập kinh tế với các nước trên thế giới. Điều này đòi hỏi phải có một nguồn nhân lực dồi dào đủ năng lực trí tuệ, xã hội phải có những con người có trình độ học vấn cao, hiểu biết sâu rộng mọi lĩnh vực, phản ứng nhanh nhạy với thời cuộc.

         Đào tạo ra những con người đáp ứng được các yêu cầu của xã hội là nhiệm vụ của ngành giáo dục. Vì thế giáo dục được coi là quốc sách hàng đầu. Với tiêu chí giáo dục toàn diện (đức, trí, thể, mỹ) cho học sinh ở mọi lứa tuổi theo hướng bồi dưỡng, nâng cao chất lượng mũi nhọn và không ngõng thúc đẩy, nâng cao chất lượng đại trà, hiện nay ngành giáo dục đang trên con đường đổi mới nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. Để đạt được mục đích này ngành giáo dục đã không ngừng nâng cao cơ sở vật chất, đổi mới nội dung chương trình, trang thiết bị dạy học, phương pháp dạy học.              §µo t¹o ra nh÷ng con ng­êi ®¸p øng ®­îc c¸c yªu cÇu cña x· héi lµ nhiÖm vô cña ngµnh gi¸o dôc. V× thÕ gi¸o dôc ®­îc coi lµ quèc s¸ch hµng ®Çu. Víi tiªu chÝ gi¸o dôc toµn diÖn (®øc, trÝ, thÓ, mü) cho häc sinh ë mäi løa tuæi theo h­íng båi d­ìng, n©ng cao chÊt l­îng mòi nhän vµ kh«ng ngõng thóc ®Èy, n©ng cao chÊt l­îng ®¹i trµ, hiÖn nay ngµnh gi¸o dôc ®ang trªn con ®­êng ®æi míi nh»m n©ng cao chÊt l­îng d¹y vµ häc. §Ó ®¹t ®­îc môc ®Ých nµy ngµnh gi¸o dôc ®· kh«ng ngõng n©ng cao c¬ së vËt chÊt, ®æi míi néi dung ch­¬ng tr×nh, trang thiÕt bÞ d¹y häc, ph­¬ng ph¸p d¹y häc.

      Tuy nhiên, sự đổi mới này chỉ có hiệu quả khi áp dụng đúng với từng đối tượng học sinh, phù hợp với năng lực nhận thức của học sinh ở từng lứa tuổi. Để nâng cao chất lượng dạy và học thì cần phải dựa vào năng lực trí tuệ và mét sè chỉ số sinh học của học sinh. Chỉ có bằng cách này mới lựa chọn được nội dung, thiết bị còng               Tuy nhiªn, sù ®æi míi nµy chØ cã hiÖu qu¶ khi ¸p dông ®óng víi tõng ®èi t­îng häc sinh, phï hîp víi n¨ng lùc nhËn thøc