Phổ cập giáo dục trung học cơ sở là một nội dung quan trọng của công tác giáo dục- đào tạo đã được đưa vào nội dung Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010 của Chính phủ nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

Chiến lược phát triển giáo dục 2001- 2010 chỉ rõ:

“Ưu tiên nâng cao chất lượng đào tạo nhân lực (…) đẩy nhanh tiến độ thực hiện phổ cập trung học cơ sở (…) tăng tỉ lệ học sinh THCS trong độ tuổi từ 74 % năm 2000 lên 80 % vào năm 2005 và 90 % năm 2010” [9;10].

Mục tiêu của PCGD THCS hướng vào việc thực hiện mục tiêu của giáo dục bậc THCS là: “giúp học sinh củng cố và phát triển những kết quả của giáo dục tiểu học; có trình độ học vấn phổ thông cơ sở và những hiểu biết ban đầu về kĩ thuật và hướng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông, trung học chuyên nghiệp, học nghề hoặc đi vào cuộc sống lao động”[17; 33].

Mặc dù ngành GD-ĐT nước ta đã trải qua một số năm thực hiện PCGD THCS nhưng về mặt lí luận cho đến nay chúng ta vẫn chưa có hệ thống văn bản hoàn chỉnh từ khâu hướng dẫn tổ chức thực hiện, kiểm tra đánh giá đến công nhận hoàn thành PCGD THCS; chưa có hệ thống văn bản hướng dẫn đánh giá, tổng kết, rút kinh nghiệm, điều chỉnh…để các địa phương tiếp tục thực hiện có hiệu quả công tác này theo định hướng của Chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010. Đặc biệt, với các đơn vị hành chính quận, huyện và xã, phường, thị trấn - nơi trực tiếp thực hiện PCGD THCS - còn thiếu các văn bản chỉ đạo mang tính lí luận, các văn bản đã có chưa mang tính hệ thống và chưa ổn định, rất khó khăn cho việc thực thi PCGD THCS qua các năm, nhất là khâu tổng hợp kết quả, thống kê, báo cáo. Trong đó, công tác phát triển đội ngũ giáo viên phục vụ PCGD THCS còn ít được đề cập đến ở góc độ lí luận cũng như chỉ đạo hoạt động thực tiễn. Công tác xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên thực hiện PCGD THCS ở các địa phương, các cơ sở giáo dục đang rất cần có những văn bản như thế.

Kết cấu đề tài:

Chương 1. Cở sở lí luận của việc phát triển đội ngũ giáo viên thực hiện PCGD THCS

Chương 2. thực trạng quản lí công tác phát triển đội ngũ GV thực hiện PCGD THCS huyện Quốc Oai, Tỉnh Hà Tây

Chương 3. Một số biện pháp phát triển đội ngũ Giáo Viên thực hiện PCGD THCS huyện Quốc Oai, tỉnh Hà Tây