Tiểu luận cuối kỳ                                Môn: Văn học Việt Nam - truyền thống và hiện đại

A. MỞ ĐẦU

Nếu như khoa học đôi khi loại bỏ cái “tụi” của người sáng tạo thì nghệ thuật nói chung và văn chương nói riêng lại ngược lại. Đến với tác phẩm là ta đến với đứa con tinh thần của người nghệ sĩ. Người nghệ sĩ muốn thể hiện bản sắc riêng của mình qua tác phẩm. Đó là nét gì đó “rất riêng, mới lạ” mà không ai có được. Có thể là cách cảm, cách nghĩ, cách nhìn và cách viết. Sự độc đáo, mới lạ đó có từ trong tư tưởng của nhà văn và thể hiện qua những biểu hiện riêng. Nói “nghệ thuật là lĩnh vực của cái độc đáo, vì vậy nú đòi hỏi người sáng tác phải có phong cách nổi bật” tức là đòi hỏi điều đó. Có phong cách là yêu cầu của nghệ thuật và cũng là ước muốn chủ quan của người nghệ sĩ. Độc đáo trong nghệ thuật, trước hết là sự độc đáo trong cách nghĩ, cách biểu hiện của nhà văn.

Những không phải ai cũng tạo được cho mình một phong cách riêng độc đáo. Đối với những tác giả không có tài năng hoặc mới có quá ít tác phẩm thì phong cách chưa thể có một cách trọn vẹn. Chỉ có những nhà văn lớn, thực sự có tài thì mới có phong cách riêng của mình. Nam Cao là một trong số ít tên tuổi đó.

Nam Cao mất khi còn trẻ. Nhưng sự nghiệp văn học của ông để lại khiến bất cứ ai cũng phải kính nể. Mấy chục truyện ngắn về đề tài người nông dân rất xuất sắc trong đó có kiệt tác Chí Phốo và hàng loạt tác phẩm về đề tài người trí thức trong đó có những tác phẩm được đánh giá rất cao như Đời thừa, Trăng sỏng… Trong những đứa con tinh thần đó, Nam Cao đã để lại cái “tụi” sắc nét của mình. Cái “tụi” của một nhà văn chân chính luôn có những sự “đào sâu suy nghĩ, khơi những nguồn chưa ai khơi, và sáng tạo những gì chưa cú”, tạo nên cái “gỡ đó rất riêng, mới lạ” trong tác phẩm của ông. Một trong những nội dung đã làm nên phong cách nghệ thuật độc đáo đó chính là đặc điểm của con người trong truyện ngắn Nam Cao. Thông qua nội dung phản ánh và nghệ thuật xây dựng nhân vật, chúng ta có thể thấy được nét tài hoa của nhà văn này.

Nguyễn Thựy Linh                                                                 34         Cao học khúa 5 - Việt Nam học