MỤC LỤC

Trang

MỞ ĐẦU 1

Chương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO CNKT 3

I. CNKT và vai trò của CNKT trong quá trình phát triển doanh nghiệp 3

1. Khái niệm CNKT 3

2. Phân loại CNKT 4

2.1. Phân loại CNKT theo trình độ lành nghề 4

2.2. Phân loại CNKT theo ngành nghề 5

3. Vai trò CNKT đối với quá trình phát triển của DN 6

II. Đào tạo công nhân kỹ thuật 7

1. Khái niệm đào tạo CNKT 7

2. Mục tiêu và vai trò của đào tạo CNKT 9

2.1. Mục tiêu của đào tạo CNKT 9

2.2. Vai trò của đào tạo CNKT 9

3. Các nhân tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo CNKT 10

3.1. Nhân tố thuộc môi trường bên ngoài doanh nghiệp 10

3.2. Nhân tố bên trong DN 11

4. Các phương pháp đào tạo CNKT 14

4.1. Đào tạo tại các trường dạy nghề chính quy, trung tâm dạy nghề tại doanh nghiệp 14

4.2. Đào tạo tại nơi làm việc 15

III. Tiến trình đào tạo CNKT 16

1. Xác định nhu cầu đào tạo CNKT 17

1.1. Nhu cầu đào tạo CNKT 17

1.2. Nhu cầu tuyển sinh CNKT 20

2. Xác định mục tiêu đào tạo 20

3. Xác định đối tượng đào tạo 21

4. Xây dựng nội dung chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo 21

5. Lựa chọn cơ sở đào tạo và giáo viên đào tạo 22

6. Dự tính chi phí đào tạo 22

7. Đánh giá chương trình đào tạo 23

7.1. Đánh giá các yếu tố đầu vào 24

7.2. Đánh giá tiến trình đào tạo 24

7.3. Đánh giá kết quả đào tạo 24

7.4. Đánh giá hiệu quả đào tạo 25

IV. Sự cần thiết phải hoàn thiện công tác đào tạo CNKT trong các DNNN 26

Chương II: THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO CNKT TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN LILAMA HÀ NỘI 28

I. Tổng quan về Công ty cổ phần Lilama HN 28

1. Quá trình hình thành và phát triển của Công ty 28

2. Chức năng, nhiệm vụ và cơ cấu tổ chức của công ty 31

2.1. Nhiệm vụ 31

2.2. Cơ cấu tổ chức 32

II. Những đặc điểm của Công ty cổ phần Lilama Hà Nội ảnh hưởng tới công tác đào tạo CNKT 35

1. Đặc điểm sản xuất kinh doanh 35

2. Đặc điểm nguồn nhân lực và tình hình sử dụng CNKT 38

2.1. Đặc điểm chung nguồn nhân lực 38

2.2. Tình hình sử dụng CNKT 41

3. Đặc điểm máy móc, trang thiết bị 46

4. Sự cần thiết đào tạo CNKT tại Công ty cổ phần Lilama Hà Nội 47

III. Thực trạng công tác đào tạo CNKT của công ty 48

1. Chính sách đào tạo của công ty 48

2. Các phương pháp đào tạo CNKT tại Công ty cổ phần Lilama Hà Nội 49

3. Tiến trình đào tạo CNKT 51

3.1. Rà soát nhân lực 52

3.2. Xác định nhu cầu 53

3.3. Lập kế hoạch đào tạo 54

3.4. Duyệt kế hoạch đào tạo 57

3.5. Thực hiện kế hoạch đào tạo 57

3.6. Đánh giá kết quả đào tạo 58

4. Đánh giá hiệu quả công tác đào tạo CNKT 59

4.1. Kết quả đào tạo CNKT qua một số năm 59

4.1. Đánh giá trình độ CNKT so với yêu cầu công việc 62

4.3. So sánh chi phí dự tính và chi phí thực hiện 65

Chương III: MỘT SỐ BIỆN PHÁP HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO CNKT CÔNG TY CỔ PHẦN LILAMA HÀ NỘI 68

I. Mục tiêu và phương hướng sản xuất kinh doanh của Công ty trong thời gian tới 68

1. Quan điểm của Công ty về hướng sản xuất kinh doanh trong thời gian tới 68

2. Kế hoạch sản xuất kinh doanh 69

II. Nhu cầu CNKT của Công ty trong năm 2006 70

III. Các giải pháp đề xuất hoàn thiện công tác đào tạo CNKT tại Công ty cổ phần Lilama Hà Nội 71

1. Các giải pháp về vấn đề đào tạo 71

1.1. Hoàn thiện việc xác định nhu cầu 71

1.2. Công tác lập kế hoạch đào tạo 72

1.3. Lựa chọn đối tượng và giáo viên 72

1.4. Tổ chức thực hiện đào tạo 73

1.5. Thực hiện đánh giá toàn diện các khoá đào tạo 74

2. Một số giải pháp khác 75

2.1. Nâng cao hiệu quả tuyển dụng 75

2.2. Tạo động lực cho người được đào tạo 75

2.3. Tăng cường liên kết đào tạo với các đơn vị đào tạo 75

2.4. Một số vấn đề khác 76

III. Một số kiến nghị 77

1. Đối với công ty 77

2. Đối với Nhà nước 77

KẾT LUẬN 78

TÀI LIỆU THAM KHẢO 79

PHỤ LỤC 1 80

PHỤ LỤC 2 83