Trên thực tế, từ nhiều năm nay, việc đào tạo cơ bản, bồi dưỡng chuẩn hoá giảng viên lý luận chính trị trong đó có đội ngũ giảng viên giảng dạy môn Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam đã được coi trọng. Điều này có ý nghĩa rất quan trọng, góp phần từng bước nâng cao chất lượng đào tạo ở các bậc đại học, cao đẳng về môn Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam. Dạy và học những gì trong môn học quan trọng này, dạy và học như thế nào để có chất lượng và hiệu quả là điều cần phải có quan niệm thống nhất trong sự đa dạng sáng tạo về phương pháp để đạt được chất lượng hiệu cao hơn

Tuy nhiên, việc giảng dạy và học tập môn Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam ở các trường đại học, cao đẳng nói chung và cao đẳng Sư phạm Ngô Gia Tự - Bắc Giang nói riêng vẫn còn nhiều bất cập. Giảng viên truyền đạt cho hết nội dung quy định trong chương trình và sách giáo khoa, cố gắng làm cho sinh viên trong lớp hiểu và nhớ những điều thầy giảng, rất ít hoặc thiếu vắng các hình thức tham quan, ít sử dụng các phương pháp dạy học hiện đại trong giảng dạy và học bộ môn này. Những phương pháp như vậy, chưa phát huy được hết tính tích cực, chủ động, sáng tạo của sinh viên. Vì vậy, nhiều em ngại học, chán học, dẫn đến mục đích, yêu cầu và chất lượng dạy - học của bộ môn không cao.

Bên cạnh đó, việc vận dụng phương pháp nêu vấn đề nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam chưa được quan tâm nhiều, đặc biệt chưa có đề tài nào đề cập tới việc vận dụng phương pháp này trong việc nâng cao hiệu quả dạy học môn Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam ở trường cao đẳng Sư phạm Ngô Gia Tự - Bắc Giang. Xuất phát từ những yêu cầu và thực tiễn dạy học đó, chúng tôi nhận thấy việc đổi mới phương pháp dạy học môn Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam là hết sức cần thiết góp phần nâng cao chất lượng dạy học bộ môn. Với mong muốn được góp một phần nhỏ vào việc đổi mới phương pháp dạy học môn Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam, tôi chọn vấn đề: “Vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam ở trường cao đẳng Sư phạm Ngô Gia Tự - Bắc Giang’’ làm đề tài luận văn tốt nghiệp cho mình.

Kết cấu đề tài:

Chương 1: cơ sở lý luận và thực tiễn của việc vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam

Chương 2: Thực nghiệm phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam ở trường cao đẳng sư phạm Ngô Gia Tự - Bắc Giang

Chương 3: Quy trình và điều kiện vận dụng phương pháp nêu vấn đề trong dạy học môn Đường lối cách mạng của Đảng cộng sản Việt Nam ở trường cao đẳng sư phạm Ngô Gia Tự - Bắc Giang