Giáo dục đại học có vai trò quan trọng trong hệ thống giáo dục quốc dân Việt Nam, trong đó đội ngũ giảng viên trong nhà trường đóng vai trò quyết định chất lượng đào tạo. Đội ngũ giảng viên trường CĐSP và ĐHSP là thầy của những người thầy, có nhiệm vụ giảng dạy, NCKH, bồi dưỡng, tự bồi dưỡng, nhằm đào tạo thế hệ trẻ thành những nhà giáo tương lai góp phần "nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài" cho đất nước. Nguồn nhân lực đó sẽ tích cực tham gia vào quá trình CNH, HĐH đất nước. Chính vì vậy mà việc nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ở trường CĐSP và ĐHSP là việc làm cần thiết, cấp bách hiện nay.

Trong những năm qua, được sự quan tâm đầu tư của Tỉnh, trường CĐSP Ngô Gia Tự Bắc Giang đã đạt được những thành tựu nhất định trong việc thực hiện sứ mệnh, nhiệm vụ được giao, khẳng định được chức năng đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học và chuyển giao khoa học công nghệ ở địa phương. Trên cơ sở xem xét những vấn đề cơ bản hiện trạng đội ngũ nữ giảng viên của trường hiện nay, chúng tôi mong muốn đưa ra giải pháp phát triển đội ngũ nữ giảng viên một cách có cơ sở và hệ thống góp phần nâng cao năng lực, chất lượng hiệu quả đào tạo của trường CĐSP Ngô Gia Tự Bắc Giang. Vì những lý do trên, tôi chọn nghiên cứu đề tài: “Một số biện pháp

phát triển đội ngũ nữ giảng viên trường CĐSP Ngô Gia Tự Bắc Giang”.

Cấu trúc luận văn:

Chương I: Cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ nữ giảng viên.

Chương II: Thực trạng đội ngũ giảng viên và vấn đề phát triển đội ngũ nữ giảng viên trường CĐSP Ngô Gia Tự Bắc Giang.

Chương III: Một số biện pháp phát triển đội ngũ nữ giảng viên trường CĐSP Ngô Gia Tự Bắc Giang.