Trong thế giới toàn cầu hóa, môi trường tự nhiên đã và đang biến đổi sâu sắc và có nguy cơ hủy diệt trước những tác động mạnh mẽ của con người. Một loạt các sự cố về môi trường đã xảy ra như: Hiệu ứng nhà kính, lỗ thủng tầng ôzôn, sự suy giảm tài nguyên rừng và tính đa dạng sinh học, ô nhiễm môi trường nước, đất… Môi trường xã hội cũng đang bị xuống cấp, khi mà chiến tranh, xung đột và khủng bố đang đe dọa hòa bình ở nhiều nơi trên Trái Đất. Vì vậy phát triển bền vững chính là mục tiêu tối cao mà chúng ta cần phải đạt tới, là con đường tất yếu chúng ta phải đi, là triết lí sống mà mỗi công dân toàn cầu phải thực hiện. Việc cam kết thực hiện phát triển bền vững là lương tâm, trách nhiệm của thế hệ hôm nay và tương lai.

Tại hội nghị Thượng đỉnh về môi trường và phát triển năm 1992 ở Rio de Janeiro, các nhà lãnh đạo thế giới đã khẳng định r»ng ph¸t triển bền vững là mục tiêu tối cao của thế giới hiện đại. Thế giới toàn cầu sẽ không có tương lai nếu không phát triển bền vững, bởi vì phát triển bền vững sẽ thỏa mãn những nhu cầu của thế hệ hôm nay mà không làm tổn hại đến thế hệ mai sau.

Đề tài được trình bày với 3 phần: Phần mở đầu, phần nội dung và phần kết luận. Phần nội dung là phần quan trọng nhất của đề tài, được cấu trúc thành 3 chương như sau:

Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của giáo dục vì sự phát triển bền vững qua dạy học Địa lí lớp 12- ban nâng cao, THPT.

Chương 2: Giáo dục vì sự phát triển bền vững qua dạy học Địa lí 12 - ban nâng cao, THPT.

Chương 3: Thực nghiệm sư phạm.

Tuy nhiên, phát triển bền vững chỉ có thể đạt được nếu như chúng ta tiến hành đổi mới một cách toàn diện và sâu sắc. Đổi mới toàn diện trên cả ba mặt cơ bản: thể chế, công nghệ, nhận thức và hành vi. Sự đổi mới, những cam kết mạnh mẽ và sự tham gia có hiệu quả không thể tự nhiên có được mà phải là kết quả của quá trình giáo dục. Con đường đi đến bền vững thông qua giáo dục. Chính vì vậy mà tại hội nghị này đã khẳng định giáo dục là chìa khóa của phát triển bền vững.