Khúa luận tốt nghiệp đại học                            Lê Thị Thanh Hương              Lê Thị Thanh Hương

MỞ ĐẦU

1. Lý do chọn đề tài

Nông nghiệp, nông thôn và nông dân là một bộ phận kinh tế, chính trị, xã hội có ý nghĩa đặc biệt quan trọng, đã và đang là nền tảng, là động lực cho sự phát triển kinh tế của nhiều quốc gia trên thế giới. Ở nước ta, nông nghiệp, nông thôn, nông dân là nền tảng, là cơ sở vững chắc gắn liền với quá trình dựng nước và giữ nước. Kế thừa truyền thống đó, Đảng ta luôn xác định phát triển khu vực nông nghiệp, nông thôn là nhiệm vụ kinh tế, chính trị có tính chiến lược quan trọng, nhờ đó đã đưa cách mạng nước ta đi từ thắng lợi này đến thắng lợi khác. Nghị quyết Trung ương 7 khoá X đã khẳng định rõ: “Nông nghiệp, nông thôn và nông dân có vị trí chiến lược trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, là cơ sở và là lực lượng quan trọng để phát triển kinh tế - xã hội bền vững, giữ vững ổn định chính trị, bảo đảm an ninh quốc phòng; giữ gìn, phát huy bản sắc văn hoá dân tộc và bảo vệ môi trường sinh thái của đất nước” [19,26-27].

Trong thời kỳ đổi mới, phát triển triển kinh tế nông nghiệp, nông thôn là một chính sách lớn của Đảng và Nhà nước, trước mắt cũng như lâu dài, sản xuất nông nghiệp nước ta vẫn được coi là mặt trận hàng đầu và công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá được bắt đầu từ công nghiệp hoá, hiện đại hoá nông nghiệp nông thôn. Chính vì thế, vấn đề phát triển nông nghiệp và công nghiệp hoá, hiện đại hoá nông nghiệp nông thôn đang là vấn đề được nhiều nhà nghiên cứu quan tâm, tranh luận. Đường lối đổi mới của Đảng và Nhà nước ta trong những năm qua đã tạo ra một giai đoạn phát triển mới trong nông nghiệp, nông thôn nước ta.

Nam Định là một tỉnh mới được tái lập năm 1997 nhưng có vị trí địa lý thuận lợi, có điều kiện tự nhiên và nguồn nhân lực dồi dào rất thích hợp cho việc phát triển nền kinh tế nông nghiệp, đặc biệt là đẩy mạnh thâm canh cây lúa nước. Nam Định đã vươn lên trở thành tỉnh có khả năng sản xuất nông

Đại học sư phạm Hà Nội                                                                                                 Khoa Giáo dục chính trị