Trong quá trình đấu tranh dựng nước và giữ nước, lịch sử dân tộc (DT) đ• ghi nhận công lao lớn của thế hệ trẻ với nhiều vị tướng tài danh còn đang ở tuổi thanh niên (TN). Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh là người hiểu sâu sắc vị trí, vai trò của TN trong x• hội (XH) và trong suốt quá trình l•nh đạo CM, Người đ• đặt vấn đề giáo dục TN (GDTN) ở tầm chiến lược (CL), nhằm bồi dưỡng họ trở thành những con người phát triển toàn diện, cống hiến nhiều nhất sức lực và trí tuệ cho sự nghiệp giải phóng DT, giải phóng giai cấp (GC), giải phóng XH. ở thời đại Hồ Chí Minh, dưới sự l•nh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam (ĐCSVN), các thế hệ TNVN đ• có nhiều đóng góp quan trọng làm nên những thắng lợi vĩ đại của DT.

Ngày nay trước những biến động sâu sắc của tình hình chính trị quốc tế, cuộc đấu tranh DT, GC và ý thức hệ diễn ra hết sức gay gắt trên phạm vi thế giới, đặt sự nghiệp cách mạng (CM) của nhân dân VN (NDVN) trước những thuận lợi và thách thức lớn. Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX của ĐCSVN nhận định: nước ta đang bước vào thời kỳ đẩy nhanh hơn nữa sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.Thành công hay thất bại, giữ được định hướng x• hội chủ nghĩa (XHCN) hay không một mặt phụ thuộc vào vai trò, năng lực l•nh đạo của Đảng, sự nỗ lực của ND lao động, mặt khác còn phụ thuộc vào việc GD ý thức hệ CM vô sản cho mọi tầng lớp ND mà TN luôn luôn là bộ phận đông đảo có tiềm năng to lớn và quan trọng nhất. Hồ Chí Minh từng dạy: "Muốn xây dựng CNXH phải có con người XHCN và có tư tưởng XHCN". Với ý nghĩa đó, nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh (TTHCM) về vấn đề GDTN là một yêu cầu cấp thiết. Với vị trí và vai trò của một giảng viên bộ môn lý luận Mác-Lênin, tác giả chọn vấn đề này làm đề tài nghiên cứu khoa học ở phạm vi cấp trường nhằm góp một phần nhỏ vào yêu cầu đó.

Kết cấu đề tài:

Chương 1: Tư tưởng cơ bản của Hồ Chí Minh

Chương 2: Tăng cường giáo dục thanh niên