Chuyên đề phương pháp giảng dạy: KHÁI NIỆM XÁC SUẤT TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNGMỤC LỤC

I. MỞ ĐẦU 1

I.1. Lý do chọn đề tài 1

I.2. Mục đích nghiên cứu 1

I.3. Phương pháp nghiên cứu 1

II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 1

II.1. Sơ lược lịch sử hình thành khái niệm xác suất 1

II.2. Các cách định nghĩa khái niệm xác suất 7

II.3. Phân tích sách giáo khoa

thí điểm phân ban KHTN lớp 11 9

II.4. Thiết kế tình huống dạy học định nghĩa thống kê của xác suất 14

KHÁI NIỆM XÁC SUẤT TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

I. MỞ ĐẦU

I.1. Lý do chọn đề tài

Lý thuyết xác suất ngày nay đã trở thành một ngành toán học lớn, chiếm một vị trí quan trọng cả về mặt lý thuyết lẫn thực hành. Đặc biệt lý thuyết xác suất cùng với khoa học thống kê đã trở thành một lĩnh vực quan trọng trong đời sống

Ở nước ta, xác suất mới được đưa vào chương trình toán phân ban thí điểm ở lớp 11(năm 2005-2006). Đây là phần khá mới mẻ lại rất thú vị vì liên quan đến thực tế cuộc sống. Hơn nữa, sau một vài năm dạy thí điểm ở trường phổ thông, một số giáo viên có ý kiến thắc mắc rằng “Tại sao phải dạy định nghĩa xác suất bằng tần suất?”. Vì thế em chọn đề tài này để nghiên cứu chương trình phục vụ cho công việc giảng dạy của em sau này và cũng là để trả lời cho thắc mắc trên.

I.2. Mục đích nghiên cứu

 Tìm hiểu đặc trưng khoa học luận của khái niệm xác suất.

 Các cách định nghĩa xác suất. Điều kiện để sử dụng các định nghĩa đó.

 Tìm hiểu ưu nhược điểm của mỗi cách định nghĩa khái niệm xác suất ở góc độ toán học và thực tế dạy học. Từ đó giải thích tại sao sách giáo khoa (thí điểm ban KHTN lớp 11 của nhóm tác giả Đoàn Quỳnh) lại đưa hai cách định nghĩa xác suất vào dạy học.

 Phân tích cách trình bày định nghĩa xác suất của sách giáo khoa.

 Từ việc phân tích trên, thiết kế một tình huống dạy học khái niệm xác suất.

I.3. Phương pháp nghiên cứu:

 Tham khảo luận văn thạc sỹ “Khái niệm xác suất trong dạy học ở trường phổ thông” của Vũ Như Thư Hương.

 Tham khảo các giáo trình về lý thuyết xác suất.

 Phân tích bộ sách giáo khoa Đại số và giải tích lớp 11 dùng cho ban tự nhiên do nhóm tác giả Đoàn Quỳnh làm chủ biên