PHẦN MỞ ĐẦU

1. Lí DO CHỌN ĐỀ TÀI

Nguồn nhân lực tri thức của đất nước chính là thế hệ học sinh, sinh viên đang học tập và nghiên cứu trong các trường phổ thông, trung học chuyên nghiệp và đại học. Các chỉ số hình thái thể lực và trí tuệ của học sinh được cọi là hai mặt cùng phát triển trong quá trình đào tạo nguồn nhân lực tri thức cho đất nước.Các chỉ số thể lực và trí tuệ của học sinh không phải hằng định mà có thể thay đổi phụ thuộc vào đối tượng nghiên cứu và các kỳ điều tra. Vì vậy, việc nghiên cứu các chỉ số thể lực và trí tuệ của học sinh cần phải tiến hành thường xuyên và rộng khắp. Xuất phát từ thực tế trên chúng tôi chọn đề tài: “Nghiên cứu một số chỉ số thể lực, trí tuệ của học sinh tiểu học và trung học cơ sởxã Minh Đạo, huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh”.

2. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU

- Xác định được thực trạng một số đặc điểm thể lực(chiều cao, cân nặng, vòng ngực trung bình, chỉ số pignet, BMI).

- Xác định được thực trạng một số đặc điểm về chức năng sinh lý(tần số tim, huyết áp động mạch).

- Xác định được các chỉ số trí tuệ (chỉ số IQ, trí nhớ).

- Xác định chỉ số vượt khó (AQ).

- Xác định được mối liên quan giữa các chỉ số nghiên cứu.

3. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU

- Nghiên cứu các chỉ số thể lực.

- Nghiên cứu một số chỉ số về chức năng sinh lý.

- Nghiên cứu các chỉ số trí tuệ.

- Nghiên cứu chỉ số vượt khó (AQ).