Mã tài liệu: 48905
Số trang: 80
Định dạng: docx
Dung lượng file: 3,885 Kb
Chuyên mục: Quản trị doanh nghiệp
Hiện nay, ở các nước phát triển, các hệ thống xử lý thông tin đã được xây dựng và ứng dụng rất có hiệu quả. Các hệ thống thông tin đó đã trở thành sương sống trong nhiều lĩnh vực khác nhau như ngân hàng, quản trị doanh nghiệp, thương mại điện tử... Hệ thống đó giúp cho con người kinh doanh hiệu quả hơn và giảm bớt công sức nhân lực, giúp cho con người vượt qua trở ngại về không gian .
Ngoài những ứng dụng lớn của tin học đã kể trên. Tin học còn được phổ cập cho đội ngũ giáo viên, học sinh, sinh viên, các công nhân viên chức trong các cơ quan nhà nước, tư nhân. Máy tính đã được dùng phổ biến cho công tác quản lý trong trường học, như quản lý thư viện, quản lý học sinh, quản lý điểm của các học sinh, sinh viên trong trường của mình, bằng hệ thống máy tính, việc áp dụng như vậy giúp con người đỡ vất vả hơn, mất ít thời gian. Và điều quan trọng là chúng ta có thể làm được một khối lượng công việc lớn với độ chính xác tuyệt đối .
Việc ứng dụng và phát triển tin học vào công tác quản lý là một tất yếu, biết được vai trò và ý nghĩa quan trọng đó, các cơ quan, xí nghiệp, các trường học, các mô hình quản lý thư viện vừa và nhỏ đã lợi dụng tính ưu việt của tin học, áp dụng một cách mạnh mẽ và tích cực vào đơn vị thuộc sự quản lý của mình .
Để nêu lên được một đặc điểm của việc ứng dụng tin học trong đời sống, em xin được trình bày hệ thống quản lý thư viện cấp III “Năng khiếu tỉnh Thái Bình” bằng máy tính .
Chương I : Giới thiệu chung
Chương II : Khảo sát hiện trạng hệ thống
Chương III : Phân tích hệ thống
Chương IV : Thiết kế hệ thống
Chương V : Kết luận
Lời giới thiệu ------------------------------------ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 4
Lời cảm ơn ------------------------------------------------ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6 6
Chương I : GIỚI THIỆU CHUNG
1.1. Quản lý và ứng dụng tin học trong quản lý --------------------- 7
1.1.1. Mét sè khái niệm cơ bản về quản lý - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 7 7
1.1.2. Ứng dông tin học trong công tác quản lý -------------------------- 7
a. Tin học hoá toàn bộ -------------------- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 7 7
b. Tin học hoá từng phần------------------ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8 8
c. Những đặc điểm của hệ thống quản lý - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 8 8
2. 1. Nguyên tắc xây dựng mô hình thông tin quản lý----------------- 10
2.1.1. Khái niệm về hệ thống thông tin quản lý - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 10 10
2.1.2. Nhu cầu tin học hoá thông tin quản lý - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 11 11
2.1.3. Phương án xây dựng mét mô hình thông tin - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 12 12
a. Cách xây dựng mô hình hệ thống thông tin - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 12 12
b. Các tiêu chuẩn đánh giá một hệ thống thông tin - - - - - - - - - - - - - - - - 13 13
Chương II : KHẢO SÁT HIỆN TRẠNG HỆ THỐNG
2.1. Mục đích của đề tài---------------------------------------------------- 15
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
Những tài liệu bạn đã xem
Quản lý thư viện tại trường cấp III năng khiếu tỉnh Thái Bình
Hiện nay, ở các nước phát triển, các hệ thống xử lý thông tin đã được xây dựng và ứng dụng rất có hiệu quả. Các hệ thống thông tin đó đã trở thành sương sống trong nhiều lĩnh vực khác nhau như ngân hàng, quản trị doanh nghiệp, thương mại điện tử...
docx Đăng bởi
giacatlexus
