PHẦN MỞ ĐẦU . 1. LÝ DO CHỌN KINH NGHIỆM TỔNG KẾT 1.1. Cơ sở lý luận: Hoạt động dạy và học là hoạt động trung tâm của nhà trường, hoạt động này chiếm hầu hết thời gian hoạt động của thầy và trò các nhà trường. Hoạt động dạy học theo một chương trình nhất định thống nhất toàn quốc nên người Hiệu trưởng phải quản lý được chương trình dạy học của nhà trường. Đây là khâu then chốt quyết định đến chất lượng dạy học của mỗi nhà trường. anh Chương trình dạy học là pháp lệnh của nhà nước do Bộ GD – ĐT ban hành thống nhất trong toàn quốc, cán bộ giáo viên và các em học sinh phải tuân thủ theo phân phối chương trình của Bộ GD-ĐT. Chương trình dạy học là phương tiện chủ yếu để nhà nước quản lý giám sát hoạt động dạy học của các nhà trường thông...