MỤC LỤCMở đầu Trang1. Lý do chọn đề tài 22. Mục đích nghiên cứu 33. Đối tượng và khách thể nghiên cứu 34. Nhiệm vụ nghiên cứu 35. Giới hạn phạm vi nghiên cứu đề tài 46. Phương pháp nghiên cứu 4Chương 1: Cơ sở lý luận của vấn đề quản lý nâng cao chất lượng học tập của học sinh THCS 6Chương 2: Thực trạng quản lý nâng cao chất lượng học tập của học sinh trường THCS Cát Hiệp. 13Chương 3: Đề xuất các biện pháp quản lý nâng cao chất lượng học tập của học sinh trường THCS Cát Hiệp trong giai đoạn hiện nay 23Kết luận và kiến nghị1. Kết luận 302.Kiến nghị 30Tài liệu tham khảo và phụ lục 1. Tài liệu tham khảo 322. Phụ lục 32MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài: Lý luận: Nâng cao chất lượng dạy học là vấn đề mà tất cả các cơ sở giáo dục đều quan...