SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:2009-2010NÂNG CAO Ý THỨC RÈN LUYỆN THỂ DỤC CHO HỌC SINH TIỂU HỌCI.ĐẶT VẤN ĐỀ:Trong những năm trước đây có không ít giáo viên có quan niệm cho rằng giảng dạy bậc tiểu học chủ yếu là dạy tốt các môn học công cụ như: Toán,Tiếng Việt,… mà chỉ xem môn Thể dục là môn phụ. Do đó, giáo viên ít quan tâm,ít đầu tư vào việc giảng dạy môn này sao cho đạt hiệu quả cao. Thực trạng ở trường Tiểu học tôi nhận thấy tình hình học sinh về học lực cũng như đạo đức ở các năm hầu hết có phần hạn chế. Do nhiều nguyên nhân, trong đó vấn đề sức khỏe có phần ảnh hưởng.Với vai trò quan trọng của người giáo viên Thể dục tôi buộc phải suy nghĩ: ”Làm thế nào để nâng cao ý thức rèn luyện Thể dục cho học sinh Tiểu học ?’’, để các em thay...