[FONT=times new roman]TÓM TẮT

[FONT=times new roman]Trẻ khó học với những khuyết tật ẩn tàng, nó không hiện hữu trước chúng ta như những trẻ khuyết tật khác. Nhưng trẻ gặp rất nhiều khó khăn trong khi học ở tiểu học và biểu hiện ra bên ngoài là kết quả học tập kém và khó khăn khi sử dụng những kỹ năng cơ bản như đọc, viết, tính toán. Ở Đà Nẵng, hiện nay trẻ này đang học chung cùng với trẻ bình thường và gặp nhiều bất hạnh nhưng chưa có đề tài nào nghiên cứu để phát hiện, chẩn đoán cũng như đưa ra các biện pháp can thiệp nhằm giúp đỡ trẻ vượt qua những khó khăn này. Đây là mục đích chính để nghiên cứu đề tài này.

[FONT=times new roman]ABSTRACT

[FONT=times new roman]Children with learning disabilities have the hidden handicap, did not exist before us like the other disabled children. But children face many difficulties while studying in elementary and expression outside the academic results and low dunes difficult when residents of skills such as reading, writing, numeracy. In Da Nang, children are stuđie along with normal children, and met many unhappy but do not have a research project to detect, diagnose and making interventions to help children overcomethese difficulties. This is the main purpose to study the subject.

[FONT=times new roman]

[FONT=times new roman]I. ĐẶT VẤN ĐỀ

[FONT=times new roman]Theo Hiệp hội quốc gia về trẻ khó học của Hoa kỳ thì ở Mỹ có khoảng 10% trẻ khó học, trên toàn thế giới có khoảng 20 % trong số trẻ đi học.

[FONT=times new roman]Ở Việt Nam hiện nay, trẻ này đang học cùng những trẻ bình thường khác trong môi trường giáo dục chung nên trẻ gặp rất nhiều những khó khăn như điểm thấp, sự quát mắng, coi thường, và rất nhiều bất hạnh khác nữa ảnh hưởng tới tâm lý, tương lai của trẻ. Tuy nhiên, cả nước đã triển khai một số đề tài và dự án để tầm soát phát hiện, giúp đỡ trẻ như thành phố Hồ Chí Minh, Quảng Trị, .nhưng ở Đà Nẵng chưa có đề tài nào nghiên cứu để tìm hiểu thực trạng trẻ khó học ở tiểu học. Do đó, đây là một trong những vấn đề đang cần quan tâm hiện nay.

[FONT=times new roman]Xuất phát từ những điều nêu trên, chúng tôi chọn đề tài: “Thực trạng trẻ khó học ở các trường tiểu học trên địa bàn Quận Liên Chiểu TP Đà Nẵng” làm khoá luận tốt nghiệp.

[FONT=times new roman]1. Mục đích nghiên cứu

[FONT=times new roman]Nghiên cứu đề tài này, nhằm mục đích tìm hiểu thực trạng trẻ khó học ở tiểu học ở Quận Liên Chiểu TP Đà Nẵng, từ đó đề xuất những định hướng can thiệp giúp đỡ cho trẻ.