[FONT=times new roman,times,serif]1. Lý do chon đề tài

[FONT=times new roman,times,serif]- Hiện nay công tác phòng chống ma tuý là vấn đề đặc biệt quan trọng, được nhà nước và xã hội rất quan tâm. Chúng ta biết, tệ nạn ma tuý là hiểm hoạ lớn cho toàn xã hội, gây tác hại về mặt sức khoẻ, làm suy thoái nòi giống, phẩm giá con người, phá vỡ hạnh phúc gia đình, gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến trật tự an toàn xã hội và an ninh quốc gia. Trong những năm qua, Bộ giáo dục và đào tạo đã chủ trì, phối hợp với lực lượng công an và các ban ngành cơ liên quan, chỉ đạo và triển khai đồng bộ, quyết liệt các chủ trương, biện pháp, trong đó có các hoạt động tuyên truyền phòng chống ma tuý ở tất cả các cấp học, bậc học Tuy nhiên, do tác động của nhiều nguyên nhân nên tình hình học sinh, sinh viên liên quan đến ma tuý vẫn còn diễn biến phức tạp và gia tăng.

[FONT=times new roman,times,serif]- Điều nguy hiểm nhất là ma tuý đang nhằm vào thanh niên Việt Nam để lôi kéo, đầu độc họ trở thành con nghiện “chung thân”. Trong ba năm trở lại đây(2005- 2007), đối tượng nghiện ma tuý đang có xu hướng “trẻ hoá” ngày càng nhiều, trong số đó, học sinh, sinh viên chiếm tới 53.82%. Hậu quả đáng lo ngại là người nghiện ma tuý ở độ tuổi từ 18 đến 30 chiếm đến gần 66%. Nguy hiểm hơn, số sinh viên nghiên ma tuý đã tăng từ 28% (năm1995) lên 40.5% (năm 2007).

[FONT=times new roman,times,serif]- Sinh viên đã và đang là nạn nhân chính của tệ nạn này, đã có nhiều nỗ lực trong việc tổ chức các hoạt động phòng chống ma tuý trong học sinh, sinh viên, trong đó công tác truyền thông, giáo dục luôn được coi là nhiệm vụ hàng đầu, thông qua hoạt động này, giúp cho thanh niên nhận biết được “kẻ thù” và những nguy cơ, có thể trang bị cho họ những kiến thức, kỹ năng để họ tự ra quyết định cho chính bản thân mình về việc phòng và chống tệ nạn ma tuý có hiệu quả.

[FONT=times new roman,times,serif]- Xuất phát từ những lý do trên, chúng tôi đã chọn đề tài “Thái độ của sinh viên trường Đại học Sư phạm- Đại học Đà Nẵng với hoạt động phòng chống ma tuý” , làm khoá luận tốt nghiệp của mình. Qua đó, tìm hiểu thái độ của sinh viên với hoạt động PCMT và đưa ra một số kiến nghị để hoạt động này ngày có hiệu quả.

[FONT=times new roman,times,serif]2. Mục tiêu nghiên cứu

[FONT=times new roman,times,serif]- Khái quát lại những vấn đề lý luận về thái độ, về ma tuý, thái độ của sinh viên với hoạt động PCMT

[FONT=times new roman,times,serif]- Tìm hiểu thái độ của sinh viên với hoạt động phòng chống ma tuý

[FONT=times new roman,times,serif]- Tìm hiểu thái độ của sinh viên xét theo nam- nữ

[FONT=times new roman,times,serif]3. Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu

[FONT=times new roman,times,serif]- Đối tượng nghiên cứu: Thái độ của sinh viên trường đại học sư phạm với hoạt động phòng chống ma tuý

[FONT=times new roman,times,serif]- Khách thể nghiên cứu: 250 sinh viên trường Đại học sư phạm- ĐHĐN

[FONT=times new roman,times,serif]- Phương pháp chọn mẫu: chọn ngẫu nhiên

[FONT=times new roman,times,serif]- Phạm vi nghiên cứu: Đề tài được thực hiện trong học kỳ II, năm học 2009 tại trường ĐHSP- ĐHĐN.

[FONT=times new roman,times,serif]4. Gỉa thuyết khoa học

[FONT=times new roman,times,serif]- Đa số sinh viên có thái độ tích cực trong hoạt động phòng chống ma tuý. Một số bạn vẫn chưa nhận thức đúng về các vấn đề có liên quan đến ma tuý. Còn những hành vi thể hiện tính tiêu cực trong hoạt động PCMT

[FONT=times new roman,times,serif]- Thái độ của sinh viên với hoạt động PCMT xét theo nam, nữ nhìn chung là có sự khác nhau.

[FONT=times new roman,times,serif]5. Nhiệm vụ nghiên cứu

[FONT=times new roman,times,serif]- Xây dựng cơ sở lý luận và làm rõ một số khái niệm cơ bản: khái niệm thái độ, khái niệm sinh viên, khái niệm ma tuý, khái niệm thái độ của sinh viên với hoạt động phòng chống ma tuý

[FONT=times new roman,times,serif]- Tổ chức nghiên cứu cụ thể làm rõ thái độ của sinh viên đối với hoạt động PCMT

[FONT=times new roman,times,serif]- Trên cở sở đó, đưa ra những kiến nghị cần thiết để cho hoạt động PCMT trong sinh viên đạt hiệu quả.

[FONT=times new roman,times,serif]6. Phương pháp nghiên cứu

[FONT=times new roman,times,serif]- Sử dụng phương pháp phân tích và tổng hợp lý thuyết

[FONT=times new roman,times,serif]- Phương pháp nghiên cứu hồ sơ

[FONT=times new roman,times,serif]- Phương pháp điều tra bằng Anket

[FONT=times new roman,times,serif]- Phương pháp thống kê toán học

[FONT=times new roman,times,serif]- Phương pháp phỏng vấn