Tìm tài liệu

Tuong tac tich cuc cua mo hinh dong trong ho tro hoc sinh kien tao tri thuc xac suat thong ke

Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê

Upload bởi: thienharuclua_dhnn

Mã tài liệu: 248617

Số trang: 77

Định dạng: pdf

Dung lượng file: 3,583 Kb

Chuyên mục: Sư phạm

Info

MỤC LỤC

Trang

Trang phụ bìa i

Lời cam đoan . ii

Lời cảm ơn iii

Mục lục 1

GIỚI THIỆU 3

Chương 1: MỞ ĐẦU . 4

1. Giới thiệu . 4

1.1. Nhu cầu nghiên cứu 4

1.2. Đề tài nghiên cứu . 4

2. Mục đích nghiên cứu . 5

3. Câu hỏi nghiên cứu . 5

4. Định nghĩa các thuật ngữ . 5

5. Ý nghĩa của việc nghiên cứu . 6

6. Cấu trúc luận văn . 6

Chương 2: NHỮNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN . 8

1. Giới thiệu . 8

2. Nền tảng lịch sử . 8

2.1. Lịch sử hình thành khái niệm xác suất . 8

2.2. Các cách tiếp cận khái niệm xác suất . 10

2.3. Lịch sử hình thành khái niệm thống kê 11

3. Khung lý thuyết . 13

4. Các kết quả nghiên cứu có liên quan . 14

5. Tóm tắt 17

Chương 3: PHƯƠNG PHÁP VÀ QUY TRÌNH NGHIÊN CỨU . 18

1. Giới thiệu . 18

2. Thiết kế quá trình nghiên cứu 18

3. Đối tượng nghiên cứu 19

4. Công cụ nghiên cứu . 19

5. Phương pháp thu thập dữ liệu . 19

6. Phương pháp phân tích dữ liệu 20

7. Các hạn chế . 21

8. Tóm tắt 21

Chương 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 22

1. Giới thiệu . 22

2. Các kết quả 22

2.1. Kết quả cho câu hỏi nghiên cứu thứ nhất . 22

2.2.Kết quả cho câu hỏi nghiên cứu thứ hai 30

2.3. Kết quả cho câu hỏi nghiên cứu thứ ba 33

2.4. Kết quả cho câu hỏi nghiên cứu thứ tư . 41

3. Tóm tắt 52

Chương 5: KẾT LUẬN, LÝ GIẢI VÀ ỨNG DỤNG . 53

1. Giới thiệu . 53

2. Kết luận . 53

2.1. Kết luận cho câu hỏi nghiên cứu thứ nhất 53

2.2. Kết luận cho câu hỏi nghiên cứu thứ hai 55

2.3. Kết luận cho câu hỏi nghiên cứu thứ ba . 56

2.4. Kết luận cho câu hỏi nghiên cứu thứ tư . 59

3. Lý giải . 60

3.1. Lý giải cho câu hỏi nghiên cứu thứ nhất 60

3.2. Lý giải cho câu hỏi nghiên cứu thứ hai 61

3.3. Lý giải cho câu hỏi nghiên cứu thứ ba . 61

3.4. Lý giải cho câu hỏi nghiên cứu thứ tư 62

4. Ứng dụng . 62

KẾT LUẬN . 64

TÀI LIỆU THAM KHẢO . 65

PHỤ LỤC P

Phần bên dưới chỉ hiển thị một số trang ngẫu nhiên trong tài liệu. Bạn tải về để xem được bản đầy đủ

  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê
  • Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê

GỢI Ý

Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem

Ứng dụng vba trong ms power point cho dạy ...

Upload: anhle_74

📎 Số trang: 8
👁 Lượt xem: 690
Lượt tải: 16

Phát huy tính tích cực chủ động của học sinh ...

Upload: canhsatchoichungkhoan

📎 Số trang: 13
👁 Lượt xem: 407
Lượt tải: 17

Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của ...

Upload: dinhluatsu

📎 Số trang: 10
👁 Lượt xem: 658
Lượt tải: 18

Ứng dụng phần mềm flipalbum xây dựng và sử ...

Upload: n201x

📎 Số trang: 79
👁 Lượt xem: 534
Lượt tải: 16

Hình thức tổ chức hoạt động nhóm để học sinh ...

Upload: letuan778

📎 Số trang: 10
👁 Lượt xem: 433
Lượt tải: 16

Những biện pháp tích cực hoá hoạt động của ...

Upload: thang4_12

📎 Số trang: 78
👁 Lượt xem: 561
Lượt tải: 16

Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số ...

Upload: eaglealone123

📎 Số trang: 134
👁 Lượt xem: 496
Lượt tải: 16

Xây dựng mô hình học kết hợp để dạy sinh học ...

Upload: redsun1115

📎 Số trang: 70
👁 Lượt xem: 477
Lượt tải: 16

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt ...

Upload: Guest20006

📎 Số trang: 177
👁 Lượt xem: 503
Lượt tải: 17

Tìm hiểu tính tích cực của thầy và trò trong ...

Upload: thuong_hoang72

📎 Số trang: 14
👁 Lượt xem: 397
Lượt tải: 16

Phối hợp các phương pháp và phương tiện dạy ...

Upload: fast_connects

📎 Số trang: 160
👁 Lượt xem: 528
Lượt tải: 17

Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học ...

Upload: emdixebo

📎 Số trang: 108
👁 Lượt xem: 350
Lượt tải: 16

QUAN TÂM

Những tài liệu bạn đã xem

Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ ...

Upload: thienharuclua_dhnn

📎 Số trang: 77
👁 Lượt xem: 436
Lượt tải: 17

CHUYÊN MỤC

Sư phạm
Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa i Lời cam đoan . ii Lời cảm ơn iii Mục lục 1 GIỚI THIỆU 3 Chương 1: MỞ ĐẦU . 4 1. Giới thiệu . 4 1.1. Nhu cầu nghiên cứu 4 1.2. Đề tài nghiên cứu . 4 2. Mục đích nghiên cứu . 5 3. Câu hỏi nghiên cứu . 5 4. Định nghĩa các pdf Đăng bởi
5 stars - 248617 reviews
Thông tin tài liệu 77 trang Đăng bởi: thienharuclua_dhnn - 10/12/2025 Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars - "Tài liệu tốt" by , Written on 10/12/2025 Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê