1.1. Trải qua bốn ngàn năm lịch sử, Việt Nam đã có một nền văn hiến rực rỡ. Trong Bình Ngô Đại Cáo, với niềm tự hào dân tộc sâu sắc, Nguyễn Trãi đã viết: “Như nước Đại Việt ta từ trước, vốn xưng nền văn hiến đã lâu”. Nền văn hiến ấy có được là nhờ sự giáo hoá của các vị chân tu, các bậc túc nho đã từ đời này sang đời khác dày công xây đắp. Ngày nay, Đảng ta xác định giáo dục là sự nghiệp của toàn Đảng, toàn dân. Trải qua bao thăng trầm của lịch sử phát triển của đất nước, một trong những thành tựu đáng ghi nhận và tự hào đó là sự phát triển của sự nghiệp giáo dục

Giáo dục Việt Nam giai đoạn sau cách mạng tháng Tám đến năm 1975 được xem là “bông hoa chế độ”. Sau thành công của Cách mạng tháng Tám năm 1945, chúng ta phải bắt tay vào cuộc chiến đấu bảo vệ Tổ quốc với nhiệm vụ hết sức khó khăn là vừa kháng chiến, vừa kiến quốc, cho đến khi nước nhà được thống nhất vào năm 1975, bộ mặt giáo dục của nước nhà đã hoàn toàn thay đổi và phát triển một cách mạnh mẽ và ngày càng hoàn thiện. Trong đội ngũ trùng trùng điệp điệp các chiến sỹ, bao gồm đông đảo các tầng lớp nhân dân ở mọi miền đất nước có đội ngũ giáo dục, thế hệ này nối tiệp thế hệ khác đi theo Đảng, theo Bác Hồ góp phần xứng đáng vào công cuộc giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng con người, bảo vệ và xây dựng đất nước. Trong đội ngũ đội quân đó có những người hoạt động trong lĩnh vực giáo dục. Họ đã mang lại những thành tựu nhất định trong việc xây dựng một nền giáo dục mới mang tính chất dân tộc, khoa học, đại chúng đã từng bước biến chủ trương xây dựng nền giáo dục nhân dân, dân chủ, xã hội chủ nghĩa thành hiện thực. Dân trí của nước ta được tăng lên rõ rệt: tình trạng 95% số dân mù chữ đã được khắc phục về căn bản, một mạng lưới trường học rải khắp hang cùng ngõ hẻm, hệ thống giáo dục hoàn chỉnh, từ mầm non, phổ thông, bổ túc đến dạy nghề, trung học chuyên nghiệp, đại học và trên đại học đã được hình thành. Hệ thống đã đào tạo nên hàng chục triêu người có trình độ học vấn phổ thông cơ sở và phổ thông trung học, hàng triệu công nhân có tay nghề, hàng chục vạn người có trình độ cao đẳng và đại học….Nhà trường mới của chúng ta dã góp phần đắc lực vào việc đào tạo đội ngũ tri thức mới trở thành những công dân tốt, cán bộ tốt phục vụ có hiệu quả cho công cuộc kháng chiến và kiến quốc của nhân dân ta, đất nước ta và có đủ năng lực đáp ứng nhiều yêu cầu của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật hiện nay.

Kết cấu của đề tài:

chương 1:giáo dục việt nam giai đoạn

chương 2:những quan điểm giáo dục của nguyễn văn huyên (

chương 3:đánh giá những quan điểm giáo dục

chương: giáo dục đạo đức cho thanh niên sinh viên trong nhà trường đại học ngày nay, tạp chí thông báo khoa học, số