Trong những năm qua, huyện Yên Phong đã có một số biện pháp được áp dụng và đã tạo nên những thành quả bước đầu trong việc xây dựng đội ngũ giáo viên nói chung, đội ngũ giáo viên Tiểu học nói riêng. Đội ngũ này đã dần đủ về số lượng, phần lớn có ý thức chính trị, phẩm chất đạo đức tốt, trình độ chuyên môn ngày càng được nâng cao và đáp ứng quan trọng yêu cầu nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài góp phần vào thắng lợi của sự nghiệp cách mạng của đất nước và quê hương. Tuy nhiên, trước những yêu cầu mới của sự phát triển giáo dục trong thời kỳ công nghiệp hoá, đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục còn nhiều hạn chế, bất cập. Do lịch sử để lại đội ngũ giáo viên hiện tại được đào tạo từ nhiều nguồn, nhiều hệ khác nhau; do một thời gian học sinh tăng nhanh phải sử dụng các giải pháp mang tính tình thế (đào tạo tại huyện với các điều kiện còn thấp) nên ảnh hưởng rất lớn đến chất lượng đội ngũ. Tình trạng vừa thừa, vừa thiếu, cơ cấu đội ngũ có sự mất cân đối giữa các vùng, miền, giữa các môn học đang tồn tại. Chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ của đội ngũ giáo viên có mặt chưa đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, một bộ phận giáo viên còn thiếu gương mẫu trong đạo đức, lối sống chưa làm gương tốt, làm "khuôn vàng, thước ngọc" cho học sinh.

Giải quyết những nhiệm vụ trên là trách nhiệm của toàn Đảng, toàn dân trong đó nhà giáo phải là lực lượng nòng cốt, có vai trò quyết định trực tiếp chất lượng và hiệu quả của GD & ĐT. Hiệu quả và chất lượng của GD & ĐT thực hiện cao hay thấp phụ thuộc rất lớn vào đội ngũ nhà giáo. Vì vậy, vận dụng lý luận khoa học giáo dục để phân tích, đánh giá thực trạng việc xây dựng đội ngũ giáo viên nói chung, giáo viên Tiểu học nói riêng từ đó đề xuất các biện pháp xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên Tiểu học cũng như hệ thống giáo dục địa phương là một yêu cầu bức thiết.

Vì những căn cứ trên, tôi chọn đề tài nghiên cứu "Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên Tiểu học huyện Yên Phong đến năm 2010".

Kết cấu đề tài:

Chương 1: Một số vấn đề lý luận về xây dựng đội ngũ giáo viên

Chương 2: Thực trạng đội ngũ giáo viên Tiểu học và thực trạng công tác xây dựng đội ngũ giáo viên Tiểu học ở huyện Yên Phong tỉnh Bắc Ninh

Chương 3: Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên Tiểu học huyện Yên Phong đến năm