MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU                                                                                                                                            2

1. Lý do chọn đề tài                                                                                                                              2

2. Mục đích nghiên cứu                                                                                                                 4

3. Nhiệm vụ nghiên cứu                                                                                                                4

4. Đối tượng nghiên cứu                                                                                                                4

5. Phương pháp nghiên cứu                                                                                                                 4

PHẦN NỘI DUNG                                                                                                                                            5

Chương I . Cơ sở khoa học của việc chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh trong trường THPT                                                                                                                               5

1. 1 Mét sè cơ sở lý luận của việc chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh trong trường THPT.                                                                                                                                            5

1. 2 Mét sè cơ sở pháp lý của việc chỉ đạo giáo dục đạo đức học sinh trong trường THPT.                                                                                                                                            9

Chương II . Thực trạng của việc chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh của trường THPT Bán Công Ngũ Điền - Phong Điền - Thừa Thiên Huế.                                                                                                           11

2.1. Mét sè nét về trường THPT Bán Công Ngũ Điền - Phong Điền - Thừa Thiên Huế.                                                                                                                                       11

2.2. Mét sè kết quả đã đạt được.                                                                                            11

2.3. Những tồn tại và khó khăn.                                                                                            12

2.4. Mét sè vấn đề đặt ra trong quản lý nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Bán Công Ngũ Điền - Phong Điền - Thừa Thiên Huế.                                                                                                                                      13

Chương III . Mét sè biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT Bán Công Ngũ Điền - Phong Điền - Thừa Thiên Huế                                                                                                                                     14

3.1. Tăng cường sự lãnh đạo chi bộ Đảng trong trường học.                                    13

3.2. Tăng cường vai trò, trách nhiệm của người cán bộ quản lý trong việc giáo dục.                                                                                                                                      14

3.3. Nâng cao vai trò, trách nhiệm của đội ngũ giáo viên                                    16

3.4. Phát huy vai trò, trách nhiệm của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm.                      17

3.5. Phát huy vai trò của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Hội LHTN và đội ngũ giám thị.                                                                                                                                     18

3.6. Phát huy tính tự quản của học sinh.                                                                             20

3.7. Kết hợp giữa gia đình - nhà trường - xã hội để giáo dục đạo đức học sinh.                        21

Phần kết luận và kiến nghị                                                                                              23

1. Mét sè kết luận.                                                                                                                                      23

2. Mét sè kiến nghị đề xuất                                                                                                          24

TÀI LIỆU THAM KHẢO                                                                                                                          25