Thanh tra là một hoạt động chuyên môn, nên tất yếu phải có chuyên môn của nghề, mỗi cán bộ trong hệ thống thanh tra, dù là ngươòi lãnh đạo hay ngươời dưới quyền đều phải tinh thông nghiệp vụ về công việc mình đơược giao. Nghiệp vụ thanh tra chủ yếu gồm: Nghiệp vụ của ngơười quản lý tổ chức thanh tra và nghiệp vụ hoạt động của Thanh tra viên.

Trong những năm qua hoạt động thanh tra của Sở GD - ĐT Thanh Hoá đãcó nhiều chuyển biến tích cực, đã có nhiều đóng góp vào việc nâng cao hiệu quả quản lý của ngành GD - ĐT. Thanh tra GD - ĐT Thanh Hoá đã xác định được mục tiêu và trách nhiệm nặng nề của mình, không ngừng nâng cao hiệu quả hoạt động và quản lý trong công tác thanh tra nhằm góp phần vào việc nâng cao chất lượng giáo dục nói chung và nâng cao chất lượng hoạt động thanh tra chuyên môn trong các trường THPT nói riêng. Tuy nhiên, hoạt động Thanh tra vẫn còn những điều bất cập. Đội ngũ Thanh tra viên và CTV thanh tra còn thiếu và có những hạn chế về chất lượng. Để khắc phục và đáp ứng kịp thời cho hoạt động thanh trong thời gian tới, thanh tra Sở GD - ĐT Thanh Hoá cần tăng cường lực lượng đội ngũ thanh tra, đặc biệt xây dựng đội ngũ CTV thanh tra đủ mạnh về số lượng và chất lượng đổi mới mạnh mẽ về công tác quản lý trong hoạt động thanh tra.

Muốn vậy, sở GD - ĐT Thanh Hoá cần sớm có biện pháp tăng cường đội ngũ thanh tra, CTV thanh tra nhằm sớm đưa hoạt động chuyên môn các trường học nói chung và các trường THPT nói riêng, đi vào nề nếp, ổn định lâu dài về hoạt động chuyên môn

Vì những lý do trên chúng tôi chọn nghiên cứu đề tài : “Biện pháp xây dựng đội ngũ cộng tác viên thanh tra chuyên môn cấp THPT Tỉnh Thanh Hoá giai đoạn 2005- 2010”.

Cấu trúc luận văn:

Chương 1. Một số vấn đề lý luận về thanh tra và đội ngũ CTV thanh tra

Chương 2. Thực trạng công tác xây dựng đội ngũ CTV thanh tra chuyên môn cấp THPT tỉnh Thanh Hoá trong những năm vừa qua

Chương 3. Biện pháp xây dựng đội ngũ CTV thanh tra chuyên môn cấp THPT tỉnh Thanh Hoá giai đoạn 2005-2010.