Tìm tài liệu

Ren ki nang ke chuyen trong phan mon Tap lam van cho hoc sinh lop 4 theo huong giao tiep

Rèn kĩ năng kể chuyện trong phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 4 theo hướng giao tiếp

Upload bởi: sieuthikhoa

Mã tài liệu: 35269

Số trang: 12

Định dạng: docx

Dung lượng file: 68 Kb

Chuyên mục: Giáo dục tiểu học

Info

Bước vào thế kỉ XXI, đất nước chúng ta bước vào thời kì công nghiệp hoá, hiện đại hoá với những đổi mới toàn diện và sâu sắc. Đây cũng là thế kỉ mà những vấn đề như nền kinh tế tri thức, sự phát triển công nghệ thông tin, xu hướng quốc tế hoá, toàn cầu hoá trong kinh tế... và đặc biệt là sự phát triển như vũ b•o của khoa học công nghệ luôn được các nước trên thế giới nói chung và nước ta nói riêng quan tâm, lưu ý đến.

Sự phát triển của thời đại đ• có những ảnh hưởng sâu sắc đến nền giáo dục của mỗi quốc gia. Đào tạo như thế nào để nguồn nhân lực đáp ứng được các vấn đề thực tiễn đặt ra? Để người trẻ đủ tri thức hội nhập chung với thanh niên các nước trên thế giới nhưng vẫn giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc.

Chính điều này dẫn đến sự cạnh tranh về giáo dục ở mỗi nước vì quốc gia nào chiến thắng trong giáo dục sẽ chiến thắng trong mọi lĩnh vực. Bởi lẽ "Tôn trọng tri thức, tôn trọng nhân tài là kế lớn trăm năm để chấn hưng đất nước" (Thẩm Vinh Hoa, Ngô Quốc Diện - Trung Quốc).

Trong bối cảnh như thế, việc Bộ Giáo dục - Đào tạo triển khai và áp dụng chương trình tiểu học mới - chương trình tiểu học 2000 - phần nào đ• mở đường phát triển cho nền giáo dục chung của nước nhà.

Chương trình ngày càng quan tâm đúng mức đến mục tiêu cần đạt về kĩ năng, kĩ xảo, tri thức, nhân cách của người học; mang tính thực tiễn cao, tích hợp được nhiều mặt giáo dục, tạo điều kiện cho người dạy được lựa chọn nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học. Không chỉ dừng lại ở việc cung cấp tri thức mà chương trình còn quan tâm đối với việc dạy cho người học cách tự học, tự chiếm lĩnh tri thức và khả năng tự học suốt đời.

Phần bên dưới chỉ hiển thị một số trang ngẫu nhiên trong tài liệu. Bạn tải về để xem được bản đầy đủ

  • TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI                                      LUẬN VĂN THẠC SĨ

    Phần mở đầu

                  1. Lí do chọn đề tài

                  1.1. Bước vào thế kỉ XXI, đất nước chúng ta bước vào thời kì công nghiệp hoá, hiện đại hoá với những đổi mới toàn diện và sâu sắc. Đây cũng là thế kỉ mà những vấn đề như nền kinh tế tri thức, sự phát triển công nghệ thông tin, xu hướng quốc tế hoá, toàn cầu hoá trong kinh tế... và đặc biệt là sự phát triển như vũ bão của khoa học công nghệ luôn được các nước trên thế giới nói chung và nước ta nói riêng quan tâm, lưu ý đến.

                  Sù phát triển của thời đại đã có những ảnh hưởng sâu sắc đến nền giáo dục của mỗi quốc gia. Đào tạo như thế nào để nguồn nhân lực đáp ứng được các vấn đề thực tiễn đặt ra? Để người trẻ đủ tri thức hội nhập chung với thanh niên các nước trên thế giới nhưng vẫn giữ gìn và phát huy bản sắc văn hoá dân tộc.

                  Chính điều này dẫn đến sự cạnh tranh về giáo dục ở mỗi nước vì quốc gia nào chiến thắng trong giáo dục sẽ chiến thắng trong mọi lĩnh vực. Bởi lẽ " Tôn trọng tri thức, tôn trọng nhân tài là kế lớn trăm năm để chấn hưng đất nước" (Thẩm Vinh Hoa, Ngô Quốc Diện - Trung Quốc).

                  Trong bối cảnh như thế, việc Bộ Giáo dục - Đào tạo triển khai và áp dụng chương trình tiểu học mới - chương trình tiểu học 2000 - phần nào đó mở đường phát triển cho nền giáo dục chung của nước nhà.

                  Chương trình ngày càng quan tâm đúng mức đến mục tiêu cần đạt về kĩ năng, kĩ xảo, tri thức, nhân cách của người học; mang tính thực tiễn cao, tích hợp được nhiều mặt giáo dục, tạo điều kiện cho người dạy được lựa chọn nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học. Không chỉ dừng lại ở việc cung cấp tri thức mà chương trình còn quan tâm đối với việc dạy cho người học cách tự học, tự chiếm lĩnh tri thức và khả năng tự học suốt đời.

    Lê Ngọc Tường Khanh

  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Đang tải dữ liệu ...
  • Rèn kĩ năng kể chuyện trong phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 4 theo hướng giao tiếp
  • Rèn kĩ năng kể chuyện trong phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 4 theo hướng giao tiếp
  • Rèn kĩ năng kể chuyện trong phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 4 theo hướng giao tiếp
  • Rèn kĩ năng kể chuyện trong phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 4 theo hướng giao tiếp
  • Rèn kĩ năng kể chuyện trong phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 4 theo hướng giao tiếp
  • Rèn kĩ năng kể chuyện trong phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 4 theo hướng giao tiếp
  • Rèn kĩ năng kể chuyện trong phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 4 theo hướng giao tiếp
  • Rèn kĩ năng kể chuyện trong phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 4 theo hướng giao tiếp
  • Rèn kĩ năng kể chuyện trong phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 4 theo hướng giao tiếp
  • Rèn kĩ năng kể chuyện trong phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 4 theo hướng giao tiếp
  • Rèn kĩ năng kể chuyện trong phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 4 theo hướng giao tiếp
  • Rèn kĩ năng kể chuyện trong phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 4 theo hướng giao tiếp

GỢI Ý

Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem

Rèn kĩ năng kể chuyện trong phân môn Tập làm ...

Upload: bibo_binhvn

📎 Số trang: 10
👁 Lượt xem: 2496
Lượt tải: 51

Dạy luyện nói cho học sinh lớp 3 trong phân ...

Upload: dongnd1984

📎 Số trang: 144
👁 Lượt xem: 1657
Lượt tải: 23

Vận dụng Dạy học phân hoá theo hướng tích ...

Upload: Nickelodeon

📎 Số trang: 96
👁 Lượt xem: 1845
Lượt tải: 20

Vận dụng Dạy học phân hoá theo hướng tích ...

Upload: huyvina2009

📎 Số trang: 75
👁 Lượt xem: 718
Lượt tải: 19

Xây dựng hệ thống bài tập chủ đề Phân số cho ...

Upload: yeudoi_ctk12

📎 Số trang: 86
👁 Lượt xem: 642
Lượt tải: 19

Xây dựng hệ thống bài tập chủ đề Phân số cho ...

Upload: thnhantp

📎 Số trang: 74
👁 Lượt xem: 749
Lượt tải: 16

Tổ chức dạy học các bài hình thành kiến thức ...

Upload: BANG2774

📎 Số trang: 109
👁 Lượt xem: 1229
Lượt tải: 17

Tổ chức dạy học các bài hình thành kiến thức ...

Upload: giapphanthiet

📎 Số trang: 109
👁 Lượt xem: 1980
Lượt tải: 23

Tổ chức dạy học các bài hình thành kiến thức ...

Upload: pepsi_lanh

📎 Số trang: 106
👁 Lượt xem: 1446
Lượt tải: 26

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chủ đề ...

Upload: levu67123

📎 Số trang: 106
👁 Lượt xem: 1076
Lượt tải: 21

Rèn TDLG cho học sinh lớp 4 thông qua các ...

Upload: nguyenchinh01

📎 Số trang: 3
👁 Lượt xem: 805
Lượt tải: 23

Phát triển năng lực giải toán cho học sinh ...

Upload: queency_259

📎 Số trang: 99
👁 Lượt xem: 5769
Lượt tải: 53

QUAN TÂM

Những tài liệu bạn đã xem

Rèn kĩ năng kể chuyện trong phân môn Tập làm ...

Upload: sieuthikhoa

📎 Số trang: 12
👁 Lượt xem: 3951
Lượt tải: 24

CHUYÊN MỤC

Sư phạm Giáo dục tiểu học
Rèn kĩ năng kể chuyện trong phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 4 theo hướng giao tiếp Bước vào thế kỉ XXI, đất nước chúng ta bước vào thời kì công nghiệp hoá, hiện đại hoá với những đổi mới toàn diện và sâu sắc. Đây cũng là thế kỉ mà những vấn đề như nền kinh tế tri thức, sự phát triển công nghệ thông tin, xu hướng quốc tế hoá, toàn docx Đăng bởi
5 stars - 35269 reviews
Thông tin tài liệu 12 trang Đăng bởi: sieuthikhoa - 05/12/2025 Ngôn ngữ: Việt nam, English
5 stars - "Tài liệu tốt" by , Written on 05/12/2025 Tôi thấy tài liệu này rất chất lượng, đã giúp ích cho tôi rất nhiều. Chia sẻ thông tin với tôi nếu bạn quan tâm đến tài liệu: Rèn kĩ năng kể chuyện trong phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 4 theo hướng giao tiếp