[FONT=Times New Roman]

MỞ ĐẦU

Ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý và điều hành đang trở nên phổ biến ở nước ta hiện nay. Lợi ích mà các phần mềm quản lý mang lại chính là việc tổng hợp các thông tin một cách nhanh, gọn và tính toán chính xác.

“Chương trình Quản lý học sinh PTTH” được xây dựng cho trường PTTH Lý Thái Tổ - huyện Từ Sơn - tỉnh Bắc Ninh nhằm mục đích “Tin học hoá công tác quản lý” trong trường học. Với mong muốn được góp một phần vào sự phát triển chung của ngôi trường – nơi em đã học tập và trưởng thành, em hi vọng sẽ xây dựng chương trình ngày một hoàn thiện hơn để có thể sử dụng hiệu quả trong thực tiễn.

MỞ ĐẦU

CHƯƠNG I: KHẢO SÁT CƠ SỞ THỰC TẬP

I. THIỆU VỀ TRƯỜNG PTTH LÝ THÁI TỔ

II. CƠ CẤU TỔ CHỨC CÁN BỘ CỦA TRƯỜNG

III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HỌC SINH

1. Quản lý hồ sơ học sinh

1.1 Việc tiếp nhận hồ sơ đầu vào

1.2 Việc xếp lớp

1.3 Việc quản lý hồ sơ

2. Quản lý điểm của học sinh

2.1 Việc ghi các loại điểm của học sinh

2.2 Việc tính điểm trung bình

3. Quản lý quá trình học tập

IV. CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG LĨNH VỰC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

CHƯƠNG II: KHẢO SÁT BÀI TOÁN

I. ƯU ĐIỂM VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA HỆ THỐNG QUẢN LÝ CŨ

1. Ưu điểm

2. Nhược điểm

II. NHỮNG GIẢI PHÁP CỦA HỆ THỐNG MỚI SO VỚI HỆ THỐNG CŨ

1. Về quản lý hồ sơ học sinh

2. Về quản lý điểm

3. Về quản lý quá trình học tập

III. KHÁI QUÁT VỀ CÔNG CỤ LẬP TRÌNH

1. Ngôn ngữ lập trình:

2. Ngôn ngữ truy vấn cơ sở dữ liệu: SQL server 2000 pro

3. Công cụ tạo lập báo cáo: Crystal report

CHƯƠNG III: PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG

I. MÔ TẢ QUY TRÌNH QUẢN LÝ HỌC SINH

1. Tiếp nhận hồ sơ đầu vào

2. Xếp lớp

3. Quản lý hồ sơ

4. Quản lý điểm

4.1. Vào điểm

4.2. Tính điểm Trung bình môn học kỳ

4.3. Tính điểm trung bình học kỳ

5. Quản lý quá trình học tập

6. Xử lý các thống kê, báo cáo

II. BIỂU ĐỒ PHẦN CẤP CHỨC NĂNG (BPC) - HỆ THỐNG QL HỌC SINH

1. Biểu đồ phân cấp chức năng con, chức năng “Quản lý hệ thống”

1.1 Quản lý tài khoản(Account)

1.2 Phân quyền sử dụng

1.3 Backup dữ liệu

1.4 Thoát khỏi chương trình

2. Biểu đồ phân cấp chức năng con, chức năng “Quản lý Hồ sơ”

2.1 Cập nhật thông tin đầu vào

2.2 Cập nhật hồ sơ

2.3 Sửa chữa thông tin hồ sơ

2.4 Lập sổ đăng bộ

2.5 Tra cứu hồ sơ

3. Biểu đồ phân cấp chức năng con, chức năng “Quản lý Điểm”

3.1 Cập nhật điểm

3.2 Sửa chữa điểm

3.3 Tính điểm

3.4 Lập bảng điểm

3.5 Xếp loại học lực

4. Biểu đồ phân cấp chức năng con, chức năng “Quản lý Quá trình học tập”

4.1 Cập nhật số ngày nghỉ

4.2 Xếp loại hạnh kiểm

4.3 Xếp loại danh hiệu

4.4 Lập sổ học bạ

4.5 Chức năng “Thống kê/báo cáo”

III. BIỂU ĐỒ LUỒNG DỮ LIỆU(BLD)- HỆ THỐNG QL HỌC SINH

1. Khái quát về biểu đồ luồng dữ liệu – BLD

1.1 Các thành phần của biểu đồ

1.2 Chức năng xử lý (Process)

1.3 Luồng thông tin( Data Flow)

1.4 Kho dữ liệu (Data Store)

1.5 Tác nhân ngoài (External Entity)

1.6 Tác nhân trong (Internal Entity)

1.7 Một số chú ý khi xây dựng BLD

2. BLD mức khung cảnh - Hệ thống quản lý học sinh PTTH

3. BLD mức đỉnh, hệ thống quản lý học sinh PTTH:

3.1 Mô tả quy trình xử lý thông tin chức năng QUẢN LÝ HỒ SƠ

3.2 Mô tả quy trình xử lý chức năng QUẢN LÝ ĐIỂM

3.3 Mô tả quy trình xử lý thông tin chức năng QL QUÁ TRÌNH HỌC TẬP

IIV. MÔ HÌNH THỰC THỂ LIÊN KẾT E - R CỦA HỆ THỐNG QUẢN LÝ HỌC SINH

1. Khái quát về phân tích hệ thống về dữ liệu

2. Mô hình thực thể liên kết E-R hệ thống quản lý học sinh

V. LẬP BIỂU ĐỒ CẤU TRÚC DỮ LIỆU BCD

1. Đăng nhập vào hệ thống

2. Quản lý hồ sơ

3. Quản lý điểm

4. Quản lý quá trình học tập

VI. TÓM LẠI

CHƯƠNG IV: THIẾT KẾ GIAO DIỆN

1. Cửa sổ đăng nhập chương trình

2. Màn hình giao diện chương trình và các menu

3. Chức năng cập nhật điểm đầu vào và sơ yếu lý lịch học sinh

4. Chức năng tra cứu sơ yếu lý lịch Học Sinh

KẾT LUẬN