Sơ đồ luồng dữ liệu :

1.1 Xử lý tiếp nhận mới :

Nhập và kiểm tra D1 ( Dùng D3 )

Ghi D2

Sơ đồ

1.2.Lập danh sách lớp :

1.3 Tra cứu học sinh :

Nhập mã học sinh D1

Lấy thông tin từ bộ nhớ phụ (D3) đưa lên .

1.4 Nhập bảng điểm môn :

1.5. Báo cáo tổng kết môn , học kỳ :

1.6. Thay đổi qui định :

1. Thiết kế dữ liệu:

2.1 XÉT NGHIỆP VỤ TIẾP NHẬN HỌC SINH

• Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn:

Biểu mẫu liên quan: BM1.

Hồ sơ học sinh

Họ và tên : Giới tính :

Ngày sinh : Địa chỉ :

QD1 : Tuổi học sinh từ 15 đến 20

-Sơ đồ luồng dữ liệu:

-Các thuộc tính mới:Hohs,Tenlot,Tenhs,ngaysinh,diachi,dienthoai

-Các thuộc tính trừu tượng:MAHS

-Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn:

-Sơ đồ logic:

• Thiết kế dữ liệu với tính tiến hĩa

-Qui định liên quan : QĐ1

Tuổi học sinh từ 15 đến 20

-Các thuộc tính mới :Tuoitoithieu,Tuoitoida

-Thiết kế dữ liệu với tính tiến hố

-Sơ đđồ logic:

2.2 Xét nghiệp vụ lập danh sách lớp:

• Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn:

Biểu mẫu liên quan:BM2

Danh sách lớp

Lớp : Sĩ số :

Stt Họ và tên Ngày sinh Giới tính Địa chỉ

QD2 : Có 3 khối lớp (10,11,12) . Khối lớp 10 có 4 lớp ( 10A1, 10A2, 10A3, 10A4) . Khối 11 có 3 lớp ( 11A1, 11A2, 11A3) . Khối 12 có 2 lớp ( 12A1, 12A2) . Mỗi lớp không quá 40 học sinh

-Sơ đồ luồng dữ liệu:

- Các thuộc tính mới: TENLOP

- Các thuộc tính trừu tượng: MALOP

- Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn:

-Sơ đồ logic:

• Thiết kế dữ liệu với tính tiến hĩa

-Qui định liên quan : QĐ2

QD2 : Có 3 khối lớp (10,11,12) . Khối lớp 10 có 4 lớp ( 10A1, 10A2, 10A3, 10A4) . Khối 11 có 3 lớp ( 11A1, 11A2, 11A3) . Khối 12 có 2 lớp ( 12A1, 12A2) . Mỗi lớp không quá 40 học sinh

-Các thuộc tính mới:TENKHOI,SOLOPTOIDA,SISOTOIDA

-Các thuộc tính trừu tượng:MAKHOI

-Thiết kế dữ liệu với tính tiến hố:

-Sơ đồ logic:

2.3 Xét nghiệp vụ tra cứu học sinh:

• Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn:

-Biễu mẫu liên quan:BM3

Danh sách học sinh

Stt Họ và tên Lớp TBHK1 TBHK2

-Các thuộc tính mới: Tracuutheo.

-Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn:

-Sơ đồ logic:

2.4 Xét nghiệp vụ nhập bảng điểm môn học:

• Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn:

-Biễu mẫu liên quan: BM4

Bảng điểm môn học

Lớp : Môn: Học kỳ :

Stt Họ và tên Điểm 15 phút Điểm 1 tiết Điểm cuối học kỳ

QĐ4 : có 2 học kỳ (1,2 ) . Có 9 môn học ( Tốn , Lý, Hóa, Sinh , Sử , Địa , Văn, Đạo đức , Thể dục

-Sơ đồ luồng dữ liệu:

- Các thuộc tính mới:TENMON,DIEM

- Các thuộc tính trừu tượng: MAMON,MADIEM

- Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn:

-Sơ đồ logic :

• Thiết kế dữ liệu với tính tiến hố :

-Qui định liên quan :QĐ4 :

QĐ4 : có 2 học kỳ (1,2 ) . Có 9 môn học ( Tốn , Lý, Hóa, Sinh , Sử , Địa , Văn, Đạo đức , Thể dục)

-Các thuộc tính mới:LOAIDIEM,HESO

-Các thuộc tính trừu tượng:MALOAIDIEM

-Thiết kế dữ liệu với tính tiến hố:

-Sơ đồ logic:

2.5 Xét nghiệp vụ báo cáo tổng kết môn,học kì:

• Thiết kế dữ liệu với tính đúng đắn :

-Biểu mẫu liên quan :BM5 :

BM5.1

Báo cáo tổng kết môn

Môn : Học kỳ :

Stt Lớp Sĩ số Số lượng đạt Tỷ lệ

QD5 .1 : Học sinh đạt nếu môn có điểm trung bình >= 5

QD5.2 :

Báo cáo tổng kết học kỳ

Học kỳ :

Stt Lớp Sĩ số Số lượng đạt Tỷ lê

QD5.2 : Học sinh đạt nếu đạt tất cả các môn

-Sơ đồ luồng dữ liệu :

-Các thuộc tính mới : Matongketmon, Matongkethocki, soluongdatmon, tiledatmon, soluongdathocki, tiledathocki.

-Thiếu kế dữ liệu với tính đúng đắn :

-Các thuộc tính trừu tượng: Matongketmon, Matongkethocki.

Sơ đồ logic :

• Thiết kế dữ liệu với tính tiến hố :

Qui định liên quan : QĐ5

QD5 .1 : Học sinh đạt môn nếu môn có điểm trung bình >= 5

QD5.2 : Học sinh đạt học kì nếu đạt tất cả các môn.

-Các thuộc tính mới :thamsodiemtrungbinh

-Thiết kế dữ liệu với tính tiến hóa :

-Sơ đồ logic :

XÉT NGHIỆP VỤ THAY ĐỔI QUI ĐỊNH :

• Thiết kế dữ liệu với tính tiến hố :

-Qui định liên quan : QĐ6

QĐ6 : Người dùng có thể thay đổi các qui định sau :

+ ¬ QD1 : Thay đổi tuổi tối thiểu , tuổi tối đa.

+ QD2 : Thay đổi sĩ số tối đa của các lớp. Thay đổi số lượng và tên các lớp trong trường

+ QD3 : Thay đổi số lượng và tên các môn

+ QD4 : Thay đổi điểm chuẩn đánh giá đạt môn

-Sơ đồ luồng dữ liệu :

3.Thiết kế màn hình:

3.1 Thiết kế giao diện màn hình chính:

-Thíêt kế màn hình với tính đúng đắn:

-Thiết kế màn hình với tính tiện dụng:

3.2 Thiết kế màn hình tiếp nhận học sinh:

-Thiết kế màn hình với tính đúng đắn:

-Thiết kế màn hình với tính tiện dụng:

3.3 Thiết kế màn hình tra cứu học sinh:

-Thiết kế màn hình với tính đúng đắn:

-Thiết kế màn hình với tính tiện dụng:

3.4 Thiết kế màn hình nhập điểm:

-Thiết kế màn hình với tính đúng đắn:

-Thiết kế màn hình với tính tiện dụng:

3.5 Thiết kế màn hình cập nhật môn học:

-Thiết kế màn hình với tính đúng đắn:

-Thiết kế màn hình với tính tiện dụng:

3.6 Thiết kế màn hình qui dịnh:

-Thiết kế màn hình với tính đúng đắn:

-Thiết kế màn hình với tính tiện dụng:

3.7 Thiết kế màn hình xếp lớp:

-Thiết kế màn hình với tính đúng đắn:

-Thiết kế màn hình với tính tiện dụng:

3.8 Thiết kế màn hình tổng kết:

-Thiết kế màn hình với tính đúng đắn:

-Thiết kế màn hình với tính tiện dụng