Mã tài liệu: 97708
Số trang: 3
Định dạng: docx
Dung lượng file: 60 Kb
Chuyên mục: Quản trị nhân lực
luôn coi giáo dục là quốc sách, là động lực để thực hiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa, đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho phát triển, vì vậy, ngân sách luôn ưu tiên hàng đầu cho giáo dục đào tạo. Tính đến hết năm 2010, tỉ lệ biết chữ ở người lớn của VN cao (90,3%). Ở Việt Nam, số năm đi học trung bình tăng 1,5 năm trong thời gian từ 1990 đến 2010 và số năm đi học dự kiến tăng gần 3 năm. Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT ngày càng nhiều vì thế mà nhiều trường ĐH,CĐ đã được mở ra. Ngoài ra còn có thêm nhiều trung tâm đào tạo nghề, nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của ng dân từ đó cung cấp cho XH 1 đội ngũ công nhân lành nghề.
Hiện nay, số lượng DN nhìn nhận được “đào tạo là đầu tư” đã có phần gia tăng đáng kể, và đang có cái nhìn tích cực về việc quản trị nguồn nhân lực, xem nhân lực là nguồn lực quan trọng trong hoạt động kinh doanh sản xuất. Các hình thức đào tạo nguồn nhân lực:62% đào tạo tại chỗ theo nhu cầu công việc,30% gửi nhân viên tập huấn lớp ngắn hạn,8% tự mở lớp đào tạo .
Ngoài ra ở VN, tuổi thọ trung bình đã tăng đáng kể từ 49 tuổi (năm 1970) lên đến gần 75 (vào năm 2010). Trong số 169 nước và vùng lãnh thổ có số liệu so sánh về HDI, Việt Nam thuộc nhóm phát triển con người trung bình (nhóm này có 42 nước).
Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
📎 Số trang: 77
👁 Lượt xem: 602
⬇ Lượt tải: 18
📎 Số trang: 78
👁 Lượt xem: 427
⬇ Lượt tải: 23
📎 Số trang: 84
👁 Lượt xem: 436
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 84
👁 Lượt xem: 425
⬇ Lượt tải: 16
📎 Số trang: 89
👁 Lượt xem: 456
⬇ Lượt tải: 18
📎 Số trang: 89
👁 Lượt xem: 148
⬇ Lượt tải: 17
📎 Số trang: 89
👁 Lượt xem: 375
⬇ Lượt tải: 17
📎 Số trang: 71
👁 Lượt xem: 535
⬇ Lượt tải: 19
📎 Số trang: 57
👁 Lượt xem: 461
⬇ Lượt tải: 20
Những tài liệu bạn đã xem