Người lao động Việt Nam được đánh giá là khéo léo, thông minh, sáng tạo, tiếp thu nhanh những công nghệ được chuyển giao... Nhưng một thực tế là những yếu kém, hạn chế cũng thể hiện rất nhanh, rất rõ trong quá trình tham gia vào hoạt động sản xuất kinh doanh. Đó là những kỹ năng làm việc cụ thể như kỹ năng thuyết trình, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng tư duy, kỹ năng làm việc theo nhóm... để hoàn thành công việc. Điều này ảnh hưởng rất lớn tới sự phát triển của các đơn vị, các doanh nghiệp cũng như sự phát triển chung của đất nước.

Đã và đang xảy ra tình trạng số đông sinh viên sau khi tốt nghiệp các trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp không tìm được việc làm hoặc phải làm công việc trái ngành, trái nghề, không sử dụng hết năng lực. Tình hình đó, xét cho cùnglà sự lãng phí nguồn lực xã hội, cộng đồng, lãng phí ngân sách của nhà nước.

Với ưu thế của một nước đông dân và có dân số trẻ, hàng năm nước ta có khoảng 1,4 triệu người bước vào độ tuổi lao động. Nhưng theo thống kê của ngành lao động- thương binh và xã hội thì tỉ lệ lao động các trường dạy nghề đáp ứng được nhu cầu xã hội chỉ đạt hơn 30%. Hơn thế nữa những ngành nghề đòi hỏi chất xám, tay nghề cao thì hầu như không đáp ứng được.

Từng bước thích ứng với sự sôi động và tính cạnh tranh của nền kinh tế thị trường, một nhu cầu rất lớn của các doanh nghiệp là tìm kiếm lao động có chất lượng. Cung chưa gặp cầu dẫn đến thực trạng là các doanh nghiệp, các tổ chức thiếu người làm việc mà sinh viên ra trường lại thất nghiệp nhiều.

Nội dung của đề tài gồm ba phần:

Chương 1: Cơ sở lý luận về hoạt động xúc tiến hỗn hợp.

Chương 2: Thực trạng hoạt động xúc tiến hỗn hợp của Công ty TNHH Tâm Việt

Chương 3: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động xúc tiến hỗn hợp của Công ty TNHH Tâm Việt.