A. ĐẶT VẤN ĐỀ:

V.I. Lê Nin đã cho rằng: “Cùng với dòng sữa mẹ, con người hấp thụ tâm lí, đạo đức của xã hội mà nó là thành viên”. Vâng, con người sinh ra là con người nhưng là con người chưa có nhân cách. Đâu phải con người sinh ra là đã có sẵn nhân cách. Cũng không phải nó được bộc lộ dần dần từ các bản năng nguyên thủy. A.N.Leonchiev đã chỉ ra rằng: nhân cách con người không phải được đẻ ra mà là được hình thành. Nhà tâm lí học Xô Viết nổi tiếng A.N.Lêonchiep cũng chỉ ra rằng: nhân cách cụ thể là nhân cách con người hình thành và phát triển theo con đường từ bên ngoài chuyển vào nội tâm, từ các quan hệ với thế giới tự nhiên, thế giới đồ vật, nền văn hóa xã hội do các thế hệ trước tạo ra, các quan hệ xã hội mà nó gắn bó. Trong quá trình hình thành và phát triển, nhân cách bị chi phối bởi 5 yếu tố: yếu tố di truyền, hoàn cảnh sống, nhân tố giáo dục, nhân tố hoạt động, yếu tố giao tiếp. Mỗi yếu tố đóng một vai trò quan trọng nhất định đối với quá trình hình thành và phát triển đó.

B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ:

I. KHÁI QUÁT CHUNG:

Ta hiểu nhân cách là tổ hợp những thuộc tính tâm lí của cá nhân biểu hiện ở bản sắc và giá trị xã hội của người ấy. Nhân cách của con người chỉ được thực hình thành trong xã hội của con người trên cơ sở con người thực hiện các hoạt động cá nhân . Dần dần trong quá trình con người tiếp xúc xã hội, nhân cách con người được định hình dần, đầu tiên chỉ có những hành vi mang dấu ấn nhân cách

Ví dụ: Một đứa trẻ học lớp 1, đứa trẻ đã bắt đầu xuất hiện cái tôi, đánh giá được sự vật này, sự vật kia, thể hiện các thái độ của mình như thích cô giáo này, không thích cô giáo kia. Nhưng những đánh giá đó chỉ là những đánh giá bên ngoài. Thường thì 17, 18 tuổi nhân cách con người mới được định hình.