Cuốn sách này được soạn thảo nhằm mục đích:

1. Giúp người học ôn tập, củng cố những lý luận đã học về tâm lý học đại cương, tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm.

2. Giúp người học tập vận dụng những điều đã học trong giáo trình tâm lý học vào việc giải quyết những vấn đề thường nhật trong thực tiễn giảng dạy và giáo dục.

3. Rèn luyện những kỹ năng nghiên cứu, thực nghiệm tâm lý học cho các giáo sinh, bước đầu hình thành kỹ năng thiết kế, tổ chức và thực thi một đề tài nghiên cứu về tâm lý học.

Các bài tập thực hành được phân chia thành các phần:1) Nhập môn tâm lý học. 2) Giao tiếp và hoạt động. 3) Nhân cách và tập thể. 4) Các quá trình nhận thức. 5) Các quá trình cảm xúc và ý chí.

6) Tâm lý học lứa tuổi. 7) Tâm lý học sư phạm. Sau cùng có phần hướng dẫn cách tiến hành nghiên cứu một đề tài tâm lý học.

Các bài tập trên gồm ba loại: a) Các bài tập nhằm ôn tập lý thuyết; b) Các bài tập nhằm vận dụng lý luận vào việc giải quyết một số tình huống thực tế; c) Các bài tập rèn luyện kỹ năng thực nghiệm, xử lý kết quả thực nghiệm. Những bài tập có dấu (*) được dùng cho các sinh viên ham thích tâm lý học, hoặc sinh viên chuyên khoa tâm lý học.

Đây là cuốn sách bài tập thực hành tâm lý học đầu tiên ở Việt Nam, vì vậy chắc còn nhiều khiếm khuyết. Các tác giả mong muốn nhận được sự góp ý của bạn đọc và đồng nghiệp để có thể có được một cuốn sách cho thầy giáo và học sinh trong lần xuất bản sau.

Kết cấu đề tài:

I - Nhập môn tâm lý học

II - Giao tiếp và hoạt động

III - Nhân cách và tập thể

IV - Các quá trình nhận thức

V - Các quá trình cảm xúc và ý chí

VI - Tâm lý học lứa tuổi

VII - Tâm lý học sư phạm

VIII - Hướng dẫn tiến hành nghiên cứu Một đề tài tâm lý học