Giáo viên hướng dẫn: PGS. TS Bùi Huy Thảo                

I - Khái quát về thống kê học

      Thống kê học là một môn khoa học, xã hội có tính lịch sử lâu dài. Nú ra đời và phất triền xuất phát từ nhu cầu thực tiễn của xã hội. Sự phát triển không ngừng của xã hội về mọi mặt không thể thiếu được vai trò của thống kê. Nú là một trong những công cụ quản lý vĩ mô quan trọng, có vai trò cung cấp thông tin thống kê trung thực, khách quan, chính xác, đầy dủ và kip thời phục vụ các cơ quan Nhà nước trong việc đánh giá, dự báo tình hình, hoạch định chiến lược, chính sách, xây dựng kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội ngắn hạn và dài hạn. Đồng thời, số liệu thống kê cũng là cơ sở quan trọng nhất để kiểm điểm, đánh giá tình hình thực hiện kế hoạch chiến lược và các chính sách đó. Trên giác độ quản lý vi mô, thống kê dỏp ứng nhu cầu thông tin thống kê của các tổ chưc cá nhân trong xã hội, cung cấp các phương pháp phân tích, đánh giá về mặt lượng các hoạt động kinh tế- xã hội của các đơn vị, tổ chưc.

II- Dự báo

1 - Khái niệm:

      Dự báo là việc xác định các mức độ hoặc trạng thái của hiện tượng trong tương lai.

2 - Vai trò của dự báo:

    Từ xưa, cha ông ta đã biết dự đoán các hiện tượng của tự nhiên dựa vào trực quan, những kinh nghiệm sống của bản thân để phục vụ cho đời sống sản xuất của mình. Từ đó tránh được những thiệt hại trong sản xuất cũng như trong sinh hoạt. Trên cơ sở đó dự báo thống kê đã ra đời.

     Dự báo là một bộ phận rất quan trọng của thống kê. Xã hội càng phát triển thì vai trò của dự báo càng được thể hiện rõ. Dự báo giúp ta xác định được các mức độ hoặc trạng thái của hiện tượng trong tương lai. Từ đó có những phương án xây dựng, hoạch định chính sách kinh tế- xã hội phù hợp với tình hình trong nước.

    Nhận thức được tầm quan trọng của dự báo, em muốn đi sâu vào nghiên cứu về phương pháp thống kê này với việc dự báo về GDP của Việt Nam trong những năm 2008,2009,2010 thông qua dóy số liệu về GDP từ năm 1996 đến năm 2007.

  Mặc dù đã cố gắng thực hiện bài viết nhưng em không tránh khỏi những sai xót. Vì vậy em rất mong nhận được những ý kiến đóng góp của các thày cô để bài viết của em được hoàn thiện hơn và em sẽ rút ra được kinh nghiệm cho những bài viết sau. Qua đây, em cũng xin chân thành cảm ơn thầy giáo PGS. TS Bùi Huy Thảo đã trực tiếp hướng dẫn em hoàn thành đề án này.

                                                                  Sinh viên: Phựng Thị Bích Hường