Những tài liệu gần giống với tài liệu bạn đang xem
Thực trạng quản lý HĐ dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của HS tại các trường tiểu học quận Thủ Đức TPHCM
MS: LVQLGD061 SỐ TRANG: 112 TRƯỜNG: ĐHSP TPHCM CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC NĂM: 2009 MỞ ĐẦU CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề:...................5 1.2. Cơ sở lý luận của vấn đề nghiên cứu:...................8 CHƯƠNG II: THỰC
pdf Đăng bởi
ducminhbun
