MỤC LỤC

A:PHẦN MỞ ĐẦU 1

B:PHẦN NỘI DUNG 2

CHƯƠNG I:TỔNG QUAN VỀ MÁY VI TÍNH 2

I:THỰC TRẠNG 2

1.Một số đặc điêm cơ bản 2

2.Nhận thức của con người về máy vi tính 2

II: ỨNG DỤNG VÀ XU HƯỚNG PHÁT TRIỂN VỀ MÁY VI TÍNH 3

1.Ung dụng và hiệu qu 3

2. Xu hướng phát triển với những khả năng mới được mở ra 4

CHƯƠNG II: TÁC ĐỘNG CỦA MÁY VI TÍNH ĐẾN CHẤT LƯỢNG GIÁO

DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH DOANH VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI 5

I: THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN KHI TRIỂN KHAI ÁP DỤNG 5

1.Thuận lợi 5

2.Khó khăn 6

II:PHƯƠNG THỨC ÁP DỤNG VI TÍNH CHO NỀN GIÁO DỤC NHÀ TRƯỜNG 6

1. Phương pháp dạy và học 6

2. Cơ chế quản lý sinh viên và hình thức thi trắc nghiệm máy 7

III: KẾT QUẢ CỦA VIỆC ÁP DỤNG . VAI TRÒ MÁY VI TÍNH 9

1.Đối với sinh viên 9

2.Đối với giảng viên 9

3.Vai trò máy vi tính trong nền giáo dục nhà trường 10

KẾT LUẬN 11