NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM NGỮ NGHĨA CỦA CÂU HỎI

“YES-NO” TRONG TIẾNG ANH SO VỚI Ý NGHĨA

TƯƠNG ĐƯƠNG TRONG TIẾNG VIỆT

AN INVESTIGATION INTO THE SEMANTICS OF YES-NO QUESTIONS IN

ENGLISH VERSUS VIETNAMESE TRANSLATIONAL EQUIVALENTS

SVTH : HỒ THỊ THANH HÀ

Lớp: 04CNA07, Trường Đại học Ngoại ngữ

GVHD: TS. NGŨ THIỆN HÙNG

Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ

TÓM TẮT

Bài nghiên cứu này nhằm tìm hiểu về những đặc điểm ngữ nghĩa của câu hỏi “Yes-No” (Y-N)

trong tiếng Anh, trên cơ sở đó xác lập những mô hình cấu trúc để chuyển nghĩa sang tiếng

Việt. Với kết quả khảo sát, đề tài nêu lên một số khó khăn mà sinh viên thường gặp trong quá

trình dịch câu hỏi “Yes-No” từ tiếng Anh sang tiếng Việt. Đề tài cũng đưa ra một số khuyến

nghị về việc ứng dụng kết quả nghiên cứu cho dạy và học tiếng Anh nói chung, học môn dịch

nói riêng.

ABSTRACT

This study investigates the semantic features of Yes-No questions in English, based on which

appropriate translational equivalents are suggested. From the findings, I attempt to identify the

problems encountered by students when they interpret Yes-No questions into Vietnamese.

Also, the implications for the language teaching and learning as well as translation work are

put forward.

1. Mở đầu

1.1. Lý do chọn đề tài

Để một cuộc hội thoại thành công chúng ta cần hiểu thật chính xác nghĩa hàm ẩn đằng

sau mỗi phát ngôn (PN). Thông thường thì mỗi loại câu ta sử dụng để nói thường biểu hiện

một nét nghĩa nhất định. Chẳng hạn như câu trần thuật thường dùng để miêu tả, khẳng định

một sự việc nào đó. Câu cầu khiến được dùng để thể hiện một mệnh lệnh, lời yêu cầu. Câu

nghi vấn dùng để hỏi. Tuy nhiên, nghĩa thật sự của một PN không phải được cấu tạo bởi bề

mặt câu chữ mà phải được đặt vào trong từng ngữ cảnh cụ thể nhất định.

Về nguyên tắc, chức năng cơ bản của một câu hỏi nói chung và câu hỏi Y-N nói riêng là

để hỏi một thông tin chưa biết. Tuy nhiên, bên cạnh mục đích để hỏi, câu hỏi “Y-N” còn thể

hiện nhiều chức năng khác, tùy vào ngữ cảnh, như lời mời, lời đề nghị, yêu cầu Xuất phát từ

những vấn đề được nêu ở trên, bài nghiên cứu này được tiến hành với mục đích xác định

những nét nghĩa của câu hỏi Y-N, đồng thời cũng đưa ra một số đề nghị để chuyển tải những

nét nghĩa đó sang tiếng Việt.

1.2. Mục đích, mục tiêu nghiên cứu

1.2.1. Mục đích nghiên cứu

Bài nghiên cứu này nhằm mục đích giúp người học tiếng Anh có thể hiểu và sử dụng câu

hỏi Y-N một cách hiệu quả nhất trong giao tiếp hàng ngày.

1.2.2. Mục tiêu nghiên cứu

- Tìm hiểu những nét nghĩa của câu hỏi “Y-N”

- Tìm hiểu những khó khăn của người học trong việc dịch những câu hỏi Y-N

- Nêu lên một số kiến nghị đối với việc dạy và học tiếng An