MỤC LỤC

LỜI MỞ ĐẦU 1

PHẦN I. SỰ CẦN THIẾT PHẢI HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC. 3

I. Một số khái niệm liên quan: 3

1. Nguồn nhân lực trong tổ chức : 3

2. Đào tạo nguồn nhân lực. 3

II. Tiến trình đào tạo nguồn nhân lực. 4

1. Xác định nhu cầu đào tạo. 4

1.1. Khái niệm: 4

1.2. Cơ sở xác định nhu cầu đào tạo. 4

1.3. Phương pháp xác định nhu cầu đào tạo. 5

2. Xác định mục tiêu đào tạo. 8

3. Lựa chọn đối tượng đào tạo. 8

4. Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào tạo. 9

5. Lựa chọn đào tạo giáo viên. 13

6. Dự tính chi phí đào tạo. 14

7. Đánh giá chương trình và kết quả đào tạo. 14

III. Nhân tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo nhân lực. 16

1. Nhân tố chủ quan 16

2. Nhân tố khách quan. 17

IV. Sự cần thiết phải tiến hành hoạt động đào tạo trong các doanh nghiệp. 18

PHẦN II. PHÂN THÍCH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN SÔNG ĐÀ 11. 20

I. Tổng quan về Công ty. 20

1. Quá trình hình thành phát triển của Công ty. 20

2. Các đặc điểm của Công ty. 20

2.1. Đặc điểm về hoạt động sản xuất, thị trường kinh doanh. 20

Lĩnh vực sản xuất kinh doanh chính của công ty: 20

2.2.Tình hình doanh thu, lợi nhuận của công ty . 21

2.3. Đặc điểm về nguồn nhân lực trong Công ty. 22

a. Quy mô nguồn nhân lực của Công ty. 22

b. Quy mô nguồn nhân lực theo trình độ. 23

c. Phân theo cơ cầu tuổi, giới tính. 262.3. Đặc điểm cơ cấu tổ chức của công ty. 27

II. Đánh giá thực trạng thực hiện công tác đào tạo . 30

1. Kết quả đào tạo tại Công ty cổ phần sông Đà 11 trong thời gian qua. 30

1.1.Kết quả đào tạo đạt được về số lượng đào tạo. 30

a. Quy mô đào tạo phân theo nội dung đào tạo. 30

b. Quy mô đào tạo phân theo phương pháp đào tạo. 32

c.Quy mô đào tạo phân theo đối tượng đào tạo. 33

1.2. Đánh giá về kết quả đạt được chất lượng đào tạo. 34

2. Thực trạng tổ chức công tác đào tạo tại CT Cổ phần sông Đà 11. 36

2.1.Bộ phận phụ trách công tác đào tạo tại Công ty. 36

2.2. Xác định nhu cầu đào tạo. 37

2.2. Thực trạng xác định mục tiêu đào tạo. 41

2.3. Lựa chọn đối tượng đào tạo. 42

2.4. Thực trạng lựa chọn phương pháp đào tạo 44

2.5. Xây dựng chương trình đào tạo và đội ngũ giáo viên. 46

a. Xây dựng chương trình đào tạo. 46

b. Đội ngũ giáo viên giảng dạy. 48

2.6. Kinh phí và cơ sở vật chất phục vụ cho đào tạo. 51

a. Nguồn kinh phí đào tạo. 51

b. Cơ sở vật chất phục vụ cho đào tạo: 54

2.7. Thực trạng đánh giá chương trình đào tạo tại công ty. 55

3. Một số nhân tố khác ảnh hưởng đến công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty. 56

3.1. Nhân tố chủ quan. 56

3.2. Nhân tố khách quan. 57

4. Sự cần thiết phải tiến hành hoạt động đào tạo tại Công ty sông Đà 11. 58

PHẦN III. GIẢP PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO TẠI CÔNG TY CỐ PHẦN SÔNG ĐÀ 11. 60

I.Phương hướng phát triển Công ty trong thời gian tới. 60

1. Các chỉ tiêu kinh tế tài chính. 60

2. Công tác nhân lực, kế hoạch đào tạo nhân lực năm 2008. 62

II. Một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực. 62

1.Hoàn thiện công tác xác định nhu cầu đào tạo. 62

a. Dựa theo mục tiêu sản xuất kinh doanh của công ty. 63

b.Tiến hành hoạt động phân tích công việc cụ thể, khoa học. 63

c.Tiến hành công tác đánh giá thực hiện công việc khoa học, chính xác. 67

d.Xây dựng phiếu xác định nhu cầu đào tạo hợp lý. 70

2. Xác định mục tiêu đào tạo cụ thể, rõ ràng. 70

3. Lựa chọn đối tượng đào tạo chính xác. 72

4. Đa dạng hóa các loại hình đào tạo. 73

5. Hoàn thiện kế hoạch và nội dung chương trình ĐT. 75

6. Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. 76

7. Xây dựng toàn diện và sử dụng có hiệu quả nguồn kinh phí đào tạo. 77

8. Hoàn thiện chương trình đánh giá hoạt động đào tạo. 78

9.Một số giải pháp khác. 80

a. Hoàn thiện hệ thống thông tin về nhân lực và đào tạo. 80

b .Hình thành đội ngũ chuyên trách về hoạt động đào tạo. 81

c. Đầu tư cơ sở vật chất cho hoạt động đào tạo. 82

d.Đào tạo gắn với khuyến khích người lao động. 82

KẾT LUẬN 84