MỤC LỤC

A. MỞ ĐẦU

I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI

1. Lý luận

2. Thực tế

II. ĐỐI TƯỢNG

III NỘI DUNG NGHIÊN CỨU.

1.Yêu cầu của một giáo án theo tinh thần đổi mới:

2. Các thao tác soạn giáo án phần đọc-hiểu văn bản.

3. Xây dựng một số giáo án mẫu

IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

1. Nghiên cứu lý thuyết.

2. Thực nghiệm.

3. Xây dựng giáo án mẫu.

V. ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI

B. NỘI DUNG ĐỀ TÀI

I. YÊU CẦU CỦA MỘT GIÁO ÁN THEO TINH THẦN ĐỔI MỚI.

1. Giáo án cần đảm bảo các nguyên tắc:

a. Thể hiện được tính tích hợp của chương trình

b. Giáo án cần chú ý đến việc phát huy tính tích cực cao độ của chủ thể học sinh-nhân vật trung tâm trong quá trình học Ngữ văn.

2. Giáo án phải thể hiện được đề cương của nội dung bài giảng.

3. Giáo án phải thể hiện được việc tổ chức hoạt động của học sinh trong giờ học.

4. Giáo án phải sử dụng dễ dàng khi lên lớp.

5. Giáo án phải mang tính chất mở.

II. CÁC THAO TÁC SOẠN MỘT GIÁO ÁN.

1. Xác định nội dung bài.

2. Lập đề cương nội dung.

3. Thiết kế hoạt động của trò.

4. Thể hiện trên giáo án

III. GIÁO ÁN THỂ NGHIỆM.