Nghiên cứu tác phẩm văn học luôn là một công việc khó khăn và phức tạp, đòi hỏi tài năng cũng như nhiệt tình của người cầm bút. Trong xu thế hiện nay, hướng tiếp cận theo phương pháp luận hiện đại đang dành được nhiều sự quan tâm. Vốn là một chỉnh thể, một cấu trúc. Tác phẩm văn học bao gồm trong nó những tương quan không rời nhau: mối quan hệ với hiện thực khách quan và chủ quan nhà văn, mối quan hệ với di sản tinh thần văn hoá của dân tộc và nhân loại, mối quan hệ nội tại giữa nội dung và hình thức, cũng như giữa các yếu tố cấu thành nên tác phẩm…

Nghiên cứu tác phẩm văn học là tháo gỡ tất cả những tương quan không rời nhau đó. Ba bình diện cơ bản được chia ra theo lí thuyết phương pháp nghiên cứu chính là những gợi ý cho độc giả để đi sâu tìm hiểu tác phẩm. Chúng làm nên vùng từ trường bao quanh tác phẩm, với mối quan hệ nội tại, mối quan hệ dọc với di sản văn hoá dân tộc và nhân loại, mối quan hệ ngang trên bình diện tấm lí xã hội…

Dựa trên những điểm tựa lí thuyết về phương pháp nghiên cứu tác phẩm văn học, chúng tôi xin đề xuất một cách nghiên cứu thi phẩm Thơ Say của Vũ Hoàng Chương-đỉnh cao mới trong một thời đại thi ca. Với Thơ Say, Vũ Hoàng Chương đã âm thầm đem tiếng thơ độc đáo của mình đến với bạn đọc. Bằng những sáng tạo riêng, bằng cái